Тема урока: Удельная теплота плавления

Автор: Ходыкина Светлана Владимировна

Организация: ГОУ ЛНР «Фрунзенская СШ»

Населенный пункт: Луганская область, пгт Фрунзе

Цель урока: изучить удельную теплоту плавления, показать ее практическую значимость.

Задачи:

Образовательные: сформировать понятие удельной теплоты плавления; обеспечить усвоение формулы расчёта количества теплоты для удельной теплоты плавления.

Развивающие: развивать логику мышления, в целях формирования научного мировоззрения.

Воспитательные: воспитывать чувство взаимопомощи и внимания друг к другу, умение работы в паре и в группе.

Тип урока: комбинированный.

Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, практический.

Средства обучения и оборудование: учебник, дидактические материалы, презентация, интерактивная доска, компьютер, проектор.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Приветствие. Проверка присутствующих. Заполнение журнала.

2. Актуализация знаний.

Фронтальный опрос.

1. Что называют количеством теплоты?
2. Какой буквой обозначается количество теплоты?
3. От каких величин зависит количество теплоты?
4. Что показывает удельная теплоемкость вещества?
5. Что является единицей удельной теплоемкости вещества?
6. Укажите вещества из перечисленных в таблице 1, обладающие наименьшей и наибольшей удельной теплоемкостью.
7. По какой формуле можно вычислить количество теплоты, необходимое для нагревания тела?
8. По какой формуле можно рассчитать количество теплоты, которое тело теряет при охлаждении?
9. Что показывает удельная теплота сгорания топлива?
10. В каких единицах измеряют удельную теплоту сгорания топлива?
11. По какой формуле рассчитывают количество теплоты, выделяющееся при полном сгорании топлива?
12. Какие агрегатные состояния вещества вы знаете?
13. При каком условии тело плавится и отвердевает?
14. Как называют температуру, при котором вещество плавится?
15. Как называют температуру, при котором вещество отвердевает?

 

3. Целеполагание и мотивация.

Цель, которую мы ставим сегодня перед собой: получить представление обудельной теплоте плавления, а также ответить на вопросы:

- Почему при плавлении и отвердевании твердых тел их температура не изменяется?

- На что расходуется энергия топлива во время плавления?

Для того, чтобы ответить на эти вопросы, необходимо знать внутреннее строение твердых тел.

 

4. Объяснение нового материала.

Рассмотрим, на что тратилась энергия, подводимая ко льду. Перед началом плавления, когда вода находилась в твердом состоянии, ее молекулы располагались в узлах так называемой кристаллической решетки. Они находились в устойчивом равновесии, при котором силы, действующие на них со стороны соседних молекул, уравновешивали друг друга. Однако и в кристаллах молекулы совершали тепловое колебательное движение относительно своего положения равновесия.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.doc (112,5 КБ)

Опубликовано: 27.11.2023