Методы группового познания на уроках физики
Автор: Башкова Светлана Владимировна
Организация: ГБОУ СОШ №60
Населенный пункт: г. Севастополь
Современное школьное образования предполагает работу учителя в рамках классно-урочной системы. Согласно этой системы можно использовать различные формы организации групповой деятельности обучающихся. Групповая деятельность формирует у обучающихся осознание общей цели, оптимальное распределение обязанностей, взаимоконтроль и взаимовыручку, повышают уровень мотивации к обучению.
Существуют такие групповые методы учебно-познавательной деятельности:
Бригадный метод. Обучающие объединяются в бригады по желанию или по указанию учителя. В каждой бригаде обучающие самостоятельно выбирают бригадира, который руководит работой своей бригады и в дальнейшем представляет результат их совместной работы. Обучающие получают задания учителя и совместно обсуждают, выдвигают предположения, идеи и варианты решения данного задания. Например, задание для учеников по кинематике: Определить по графику: ускорение, написать формулу зависимости скорости от времени, и объясните в чем сходство и различие графиков 2 и 3? Определите место встречи 1и 2 тела графически и аналитически.