Кейс по физике. Раздел «Электродинамика»

Автор: Дылдина Ирина Анатольевна

Организация: МАОУ СОШ №72

Населенный пункт: Свердловская область, г. Лесной

Кейс-технологии – это не повторение за преподавателем, не пересказ параграфа или статьи, не ответ на вопрос преподавателя, это анализ конкретной ситуации, который заставляет поднять весь багаж полученных знаний и применить их на практике. Кейс-задания позволяют повысить эффективность учебного процесса через вовлечение студента, который из пассивного объекта обучения становится активным субъектом учебного процесса. Цель изучения дисциплины «Физика» заключается в усвоении студентами теоретических знаний и приобретении умений использовать полученные знания в своей профессиональной деятельности. В результате выполнения самостоятельной работы с использованием кейс-заданий, старшеклассники должны расширить свои знания по основным разделам дисциплины путем поиска, овладеть навыками сбора, обработки, анализа и систематизации информации. Разбор кейсов способствует активному усвоению знаний и накоплению определѐнного багажа практической информации, которая может оказаться в жизни более полезной, нежели теоретические знания. Также в процессе разбора кейсов развиваются аналитические, творческие и коммуникативные навыки.