Решение экспериментальных задач по теме «Испарение и конденсация»

Автор: Сальникова Светлана Александровна

Организация: БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа №15»

Населенный пункт: Омская область, г. Омск

Цели урока:

• дидактические – создать условия для усвоения нового материала по данной теме, используя элементы проблемного обучения.

• образовательные – дать обучающимся знания об особенностях физических процессов перехода вещества из жидкого состояния в газообразное состояние и, наоборот, через решение экспериментальных задач. Научить обучающихся понимать микромеханизм этих явлений, объяснить эти процессы с точки зрения молекулярно кинетической теории;

• развивающие – формировать представление о процессе научного познания развитие логического мышления, отработка практических навыков в понимании законов физики.

• воспитательные – формировать умения работать в группах.

Тип урока: комбинированный.

Демонстрации:

1. Зависимость скорости испарении от температуры, движения воздуха.
2. Охлаждение жидкости при испарении.

План изложения нового материала.

1. Объяснение явления испарения с точки зрения МКТ.

2. Испарение как физическое явление, его признаки.

3. Факторы, влияющие на скорость испарения.

4. Конденсация.

5. Насыщенный пар.

6. Испарение в природе, технике.

План урока

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (46,7 КБ)
2. file1.docx (16,8 КБ)

Опубликовано: 02.09.2025