Применение современных информационных технологий на уроках физики

Автор: Воробьёва Дарья Алексеевна

Организация: МБОУ СОШ № 6

Населенный пункт: Свердловская область, г. Верхняя Салда

В настоящее время информационные технологии широко используются во многих сферах нашей жизни, и образование не является исключением. С развитием компьютерной техники и программного обеспечения, учителя физики получили новые инструменты для улучшения качества и эффективности обучения.

Одним из основных преимуществ информационных технологий в преподавании физики является возможность визуализации сложных концепций и явлений. Современные программы и приложения позволяют создавать интерактивные модели, анимации и симуляции, которые помогают ученикам лучше понять физические процессы. Это делает обучение более наглядным и доступным, особенно для визуально-ориентированных детей.

Кроме того, информационные технологии позволяют персонализировать образовательный процесс. С использованием онлайн-платформ и образовательных приложений учителя могут создавать индивидуальные учебные материалы, адаптированные под конкретные потребности. Это способствует более эффективному усвоению материала и повышению мотивации к обучению.

Применение компьютеров в образовательном процессе вызывает большой интерес, а сам термин «компьютер» в наше время обозначает широкий круг электронных устройств. Компьютер обладает большими мультимедийными возможностями, объединяя текст, звук, графику, видео в одном цифровом представлении, которое активно вовлекает в процесс восприятия информации сенсорные системы организма ребенка.

Еще одним важным аспектом является возможность проведения дистанционных занятий с использованием информационных технологий.

Таким образом, роль информационных технологий в повышении эффективности преподавания физики неоспорима. Их использование позволяет делать обучение более интересным, доступным и эффективным, способствует развитию у школьников не только знаний в области физики, но и компетенций в области информационных технологий.

Сегодня мне хотелось бы вам представить работу, некоторых сайтов и электронно-образовательных ресурсов, которые помогут в подготовке и на уроке физики.

Первый - phet.colorado.edu – интерактивные симуляции по естественным наукам и математике вовлекают учащихся в интуитивно понятную игровую среду, где учащиеся учатся посредством исследований и открытий. В разделе «Моделирование» представлено более 100 симуляторов физических явлений, на темы: создание ядра, геометрическая оптика, плотность, лаборатория силы тяжести, диффузия, свойства газа и другие, в том числе и по астрономии: моя солнечная система.

Сайт Phet имеет ряд преимуществ:

1. Наглядность: учащиеся могут видеть, как работают физические, химические и биологические процессы.

2. Интерактивность: учащиеся могут изменять параметры симуляции и наблюдать за результатами.

3. Доступность: сайт Phet доступен бесплатно и может быть использован в любом месте, где есть интернет.

4. Универсальность: симуляции могут быть использованы для обучения учащихся всех возрастов и уровней подготовки.

Рассмотрим тему «Движение заряда», при входе сразу появляется список учебных тем, при изучении которых можно использовать данную модель; примерные цели обучения: определите, как каждый параметр (начальная высота, начальный угол, начальная скорость, масса, диаметр и высота) влияет на траекторию объекта с учетом сопротивления воздуха и без него.

Сайт Phet может быть полезен как для учащихся, так и для учителей. Учащиеся могут использовать симуляции для самостоятельного изучения тем, а учителя могут использовать их для проведения уроков или дополнительных занятий.

Второй ресурс «Облако знаний» – образовательный онлайн-сервис для учащихся и преподавателей школ. Сервис предоставляет доступ к электронным курсам практически по всем классам и предметам средней школы и инструментам по работе с ними. Все данные хранятся в облаке, что позволяет учиться из любого места, переключаясь между устройствами в школе и дома.

Тренажер «Облако знаний» разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (к результатам освоения и содержанию основных образовательных программ, федеральной образовательной программы основного образования, федеральной рабочей программы воспитания и Концепции преподавания физики.

В структуре урока вариативно к каждыми уроку представлены такие разделы, как

1) опорные конспекты (О);

2) самостоятельные работы с интерактивными заданиями (С);

3) лабораторные работы (Л);

4) комплект тематических контрольных работ (К).

Использовать ЭОР можно во фронтальном режиме в классе (демонстрация материалов всему классу с помощью проектора / интерактивной доски; совместное решение заданий), в качестве самостоятельной работы (решение самостоятельных и контрольных работ в классе в режиме «один ученик – один компьютер»), в качестве цифровых домашних заданий (назначение материалов ЭОР в качестве домашних заданий учителем) для групповой деятельности обучающихся. Я очень люблю работать с этим сервисом с учащимися с индивидуальной образовательной траекторией.

 

Предлагаю вашему вниманию образовательную платформу joyteka.com. На данном сайте можно создавать образовательные веб-квесты, викторины, тесты.

Среди разнообразия сервисов платформы Joyteka можно выделить наиболее интересный – веб-квест, направленный на развитие у обучающихся навыков аналитического, креативного и критического мышления. Обучающиеся не просто собирают информацию, но и трансформируют ее, чтобы выполнить задание, решить поставленную проблему. У них повышается мотивация. Целью веб-квеста является индивидуальное или групповое изучение материала, выполнение заданий, а затем и создание собственного проекта. Следует отметить, что сама тематика веб-квестов может быть достаточно разнообразной, а проблемные задания могут отличаться по степени сложности.

Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой работе, делать квесты для выполнения домашней работы.

Разумеется, в современном мире огромным помощником педагога являются нейросети. Самая доступная в России платформа — это Яндекс. Алиса ПРО. Она помогает составить план урока, может придумать даже весь урок. С помощью нейросети можно делать «новые» тесты, задачи.

Таким образом, применение современных информационных технологий на уроках физики открывает новые горизонты для обучения и развития учащихся. Эти технологии не только повышают эффективность учебного процесса, но и делают его более интересным и интерактивным. Они способствуют развитию критического мышления, навыков решения проблем и исследовательских способностей у учащихся.

1. file0.docx (17,5 КБ)

Опубликовано: 04.06.2025