Ребусы на уроках по предмету «Труд»

Автор: Александрова Галина Петровна

Организация: МБОУ средняя общеобразовательная школа с углубленным

Населенный пункт: изучением информатики № 68 г. Пензы Пензенская область, г. Пенза

Мои методические разработки, используемые на уроках по труду (технологии).

Перед современной системой образования стоит задача создания условий для формирования творческой личности, раскрытия ее потенциальных возможностей и развития способностей. Сегодня недостаточным является простое усвоение знаний, следует формировать у молодого поколения потребность в самостоятельной творческой деятельности. Одним из наиболее важных качеств современного человека является активная мыслительная деятельность, критичность мышления, поиск нового, желание и умение приобретать знания самостоятельно. Чтобы заинтересовать современных школьников, учителя должны использовать новые виды учебных материалов, современных и необычных, позволяющих давать детям знания в занимательной и игровой форме, а также держать усвоение знаний под контролем. Одной из интересных мотивирующих форм организации учебной деятельности для учителя технологии может стать ребус.

Ребус - вид загадки, в которой разгадываемые слова даны в виде рисунков в сочетании с буквами или цифрами.
В отличие от простой загадки, где основа идет на словесное описание, ребус развивает еще и логическое образное мышление, учит ребенка нестандартно воспринимать графическое изображение, а также тренирует зрительную память и правописание.
На уроках по предмету Труд, ребусы играют не только роль развлекательного момента, но и повышают учебную мотивацию, делают урок интереснее, познавательнее. Я применяю ребусы для объявления темы урока, термина, нового материала, закрепления изученного.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (903,5 КБ)

Опубликовано: 13.01.2025