Современный дизайн кабинета технологии

Автор: Врублевская Стелла Леонидовна

Организация: МБОУ «СОШ №2» МО ЛМР РТ

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Лениногорск

Содержание

Введение:

Обоснование проекта или актуальность

Цель и задачи проекта

Историческая справка

План исследования, замер кабинета

Банк идей. Основная идея проекта

Подготовка эскизного макета

Оценка первоначальных идей

Глава 1:

1.1 Изучение документации (требования к оснащению кабинетов технологии СанПиН а также Положение об учебном кабинете).

1.2 Цветовая гамма

Глава 2:

Технологическая карта:

2.1 Создание дизайна кабинета - последовательность – фото / видео.

2.2 Мебель для кабинета

2.3 Экономическое обоснование дизайна

2.4 Экологичность проекта

2.5 Реклама

 

Заключение:

Вывод проделанной работы

 

Список использованной литературы

 

Приложение: 3 Д видео

 

Обоснование проекта или актуальность

Актуальность:

Приходя на урок технологии, мы с девочками часто обсуждали, каким бы мы хотели видеть наш кабинет технологии. Мнений,предложений и идей было много. Меня заинтерисовала эта тема и я решила создать кабинет нашей мечты.

На базе нашей школы и имеющейся аудитории, я хочу создать идеальное современное пространство для творчества.

У нас есть два кабинета технологии, где осуществляются разные виды деятельности для девочек на уроках технологии. В моем проекте, я хочу создать дизайн универсального и уютного кабитнета технологии, где будут сочетаться три функциональные зоны. Это зона приготовления пищи, зона обработки швейных изделий и зона проведения теорий.

Я собираюсь сделать интересный дизайн и удобные условия потому, что я считаю, что для интересной, успешной и отличной работы в творческом кабинете, нужна правильная и удобная обстановка, с идеальным зонированием, с правильно подобранной мебелью, с хорошим освещением и лучшими материалами, предметами и приборами. Подобрать нужно все так, что бы, ничего не могло навредить здоровью. Что бы ученики и учитель работали и учились с удовольствием и на отлично.

 

Проблема:

Все школьные кабинеты обустроенны однотипно и перестают соответствовать современным требованиям учебно-воспитательного процесса, являются неуютными,скучными, и нуждаются в преобразовании и перестройке.

 

Цель и задачи проекта

Цель работы:

Создать современный дизайн, в соответствии с санитарными нормами и требованиями к оформлению, кабинета технологии

Задачи:

 

1. Ознакомиться с санитарными нормами и требованиями оформления кабинета технологии
2. Сделать замер помещения кабинета технологии
3. Придумать дизайн современного кабинета технологии.
4. Изучить воздествие цвета на человека
5. Выполнить эскизный макет и 3д модель кабинета технологии.

 

Объект:

Кабинет технологии

Историческая справка

Дизайн – это особенный вид деятельности, который придает предметам (помимо их основного назначения) красоту и повышенную функциональность, эргономичность и ярко выраженную социальную направленность.

Направления в дизайне: ландшафтный дизайн,графический дизайнер,веб-дизайнер,дизайн мобильных приложений,UX/UI-дизайнеры,дизайнер 3D-графики,промышленный дизайнер,дизайнер интерьеров,гейм-дизайнер,дизайнер дополненной реальности,дизайн одежды

Стили интерьера формировались под влиянием обычаев, традиций, даже вероисповедания народов. Потом вмешалось время, которое меняло представление людей о красоте и комфорте. Стили интерьеров тоже начали стремительно меняться. Это и стало истоком развития интерьерного дизайна.

Точно определить время зарождения такого направления, как интерьерный дизайн, не представляется возможным. Его история начала формироваться еще в древности – вспомните хотя бы звериные шкуры и наскальные рисунки в пещерах. И если шкуры несли, скорее, практическую функцию: согревали в холода, то наскальные рисунки – это не что иное, как желание приукрасить жилище.

Древние философы в своих трудах искали и находили взаимосвязь и равновесие между эстетичностью и практичностью предметов быта, поэтому многие историки сходятся во мнении, что дизайн начали рассматривать как вид человеческой деятельности именно в античные времена.

Любое государство или даже отдельно взятый регион имело свои особенности обустройства жилища. С течением времени культуры заимствовали черты друг друга, что-то искоренялось, что-то, наоборот, приживалось.

Случалось, что стили забывались, но потом под воздействием внешних факторов возрождались в первозданном виде. Все история дизайна интерьеров повторяет мировую историю развития человечества с характерными чертами времени.

Английское «design» переводится как рисунок, чертеж. Этим термином можно охарактеризовать разнообразные виды проектирование, направленные на формирование эстетических и функциональных качеств окружающей среды.

Сегодня дизайн интерьера призван формировать не только эстетически привлекательное, но и комфортное, эргономичное пространство для жизни. Некоторые стили, зародившиеся в древности, сохранились до сих пор.

Прообразы современных офисов появились в античности и существовали в Средние века. Работники древнеримского скриптория занимались книгоиздательской деятельностью, сотрудники средневекового, монастырского — не только переписывали рукописи, но и работали над документацией монастыря.

Средневековая обитель была полноценным предприятием — монахи строили, лечили, производили продовольственные и непродовольственные товары, создавали культурные ценности. В Новое время каждый уважающий себя купец, лавочник, цеховой мастер имел мини-офис: закуток с конторкой (либо столом и стулом), где сидел писарь и можно было встретиться с клиентами.

Вместе с изменениями архитектуры изменилась и планировка офиса: теперь конторы с высокими потолками и огромными окнами были залиты солнечным светом, этажность уничтожила тесноту: уже не требовалось втискивать множество рабочих мест в небольшое пространство.

Нередко случается, когда одно помещение сочетает в себе одновременно нескольких функций. Чтобы такое помещение выглядело гармонично и выполняло свои задачи, существуют специальные методы зонирования, часто используемые дизайнерами при обстановке жилых и офисных помещений.

Зонирование – особая методика, ее применяют дизайнеры интерьеров для визуальной разбивки пространств на функциональные зоны. Важно, при этом соблюдать главное правило – общая стилистика комнаты должна оставаться единой.

Зонирование активно используется как на небольших площадях, так и в просторных помещениях. Эффективность дизайнерских приемов зонирования рассматривается с точки зрения практичности и эстетической составляющей.

Любое помещение будет стильным, модным, современным и удобным для жизни, если привлечь к работе профессиональных дизайнеров, которые помогут подобрать схему зонирования помещения, максимально отвечающую требованиям хозяев дома. После внимательного изучения планировки, будет принято оптимальное решение, как сделать пространство свободным, динамичным и функциональным.

1.3 Направления дизайна . правила планировки помещения

Направления в дизайне:

Ландшафтный дизайн - это процесс создания и организации пространств на открытых участках, таких как сады, парки, скверы или общественные площади. Ландшафтные дизайнеры работают над планировкой растений, дорожек, элементов декора и других аспектов, которые создают гармоничное и функциональное окружение.

Графический дизайн - Создание фирменного стиля компаний, логотипов, шрифтов, фирменных цветов и других элементов айдентики.

Веб-дизайн - это процесс создания и организации визуального контента для веб-сайтов. Он включает в себя разработку макетов, выбор цветовой схемы, шрифтов, изображений и других элементов, которые помогают создать привлекательный и функциональный дизайн для пользователей.

UX/UI-дизайнеры-UX (пользовательский опыт) и UI (интерфейс пользователя) дизайн — это процесс создания удобных и привлекательных интерфейсов для пользователей. UX-дизайнеры отвечают за разработку каркасов веб-сайтов и интерактивных прототипов, а UI-дизайнеры занимаются созданием графических элементов интерфейса, которые делают его привлекательным и интуитивно понятным.

Дизайнеры 3D-графики - это специалисты, которые создают трехмерные модели, визуализации и анимацию. Они работают с компьютерными программами и инструментами для создания реалистичных трехмерных объектов, персонажей и сцен для использования в кино, играх, рекламе и других мультимедийных проектах.

Промышленный дизайн - это процесс создания дизайна для промышленных и производственных товаров. Он включает в себя разработку формы, функциональности и эргономики товара с учетом потребностей пользователей и производственных возможностей.

Дизайн интерьеров - это процесс создания функциональных, эстетических и удобных пространств внутри зданий. Дизайнеры интерьера работают над планировкой помещений, выбором мебели, отделочных материалов, освещения и других элементов, которые создают гармоничную атмосферу внутри помещения.

Гейм-дизайнер - участвует в разработке компьютерных и мобильных игр.

1.4 Правила планировки помещения кабинета технологии в школе

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ УЧЕБНОМ КАБИНЕТЕ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

•1. Учебный кабинет-это учебно-воспитательное подразделение средней общеобразовательной школы, являющееся средством осуществления Государственной программы образования, обеспечивающее оптимальные условия для повышения уровня образования учащихся,

•2. Оснащение кабинета включает в себя: учебно-наглядные пособия, учебное оборудование, приспособления для практических занятий по предмету, технические средства обучения.

•3. Занятия в кабинете должны служить:

•• активизации мыслительной деятельности учащихся;

•• формированию навыков использования справочных материалов, навыков анализа и систематизации изученного материала;

•• формированию прочных знаний по предмету, их практическому применению.

•• развитию у учащихся способностей к самоконтролю, самооценке и самоанализу;

•• воспитанию высокоорганизованной личности

•4. Учебная нагрузка кабинета составляет 24 часа в неделю.

 

2. ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К УЧЕБНОМУ КАБИНЕТУ

I. 1.Наличие в кабинете нормативных документов (Государственный образовательный стандарт, календарные планы, измерители, требования и др.) регламентирующих деятельность по реализации Государственной программы по предмету.

II. 2.Укомплектованность кабинета учебным оборудованием, учебно-методическим комплексом средств обучения, необходимых для выполнения образовательной программы школы.

III. 3.Соответствие учебно-методического комплекса и комплекса средств обучения требованиям стандарта образования и образовательным программам (базовый и профильные курсы).

IV. 4.Обеспеченность учебниками, дидактическими материалами, раздаточным материалом в соответствии с образовательной программой школы.

V. 5.Наличие и обеспеченность учащихся комплектом типовых заданий, тестов, контрольных работ и т.п. для диагностики выполнения требований базового и продвинутого уровней образовательного стандарта.

VI. 6.Соблюдение эстетических требований к оформлению кабинета: наличие постоянных и сменных учебно-информационных стендов. Стендовый материал учебного кабинета должен содержать:

• государственный образовательный стандарт по предмету (минимально необходимое содержание образования и требования к уровню обязательной подготовки);

• рекомендации для учащихся по проектированию их учебной деятельности (подготовка к тестированию, экзаменам, практикумам и др.);

• правила техники безопасности работы и поведения в кабинете;

• материалы, используемые в учебном процессе.

VII. 7.Наличие расписания работы учебного кабинета по обязательной программе, программе дополнительного образования, индивидуальным занятиям с отстающими, с одаренными учащимися, консультации и др.

1.5 Функциональные зоны кабинета технологии

Кабинет технологии для девочек разделяется на несколько зон, каждая из которых имеет свое оснащение. Это необходимо для того, чтобы ученицы смогли приобрести навыки, необходимые им в быту или при выборе профессии.
Зона для теоретической подготовки. Эта часть кабинета представляет собой обычный учебный класс с партами, доской и столом для учителя.
Здесь же устанавливаются стеллажи и шкафы для хранения обучающих материалов и документов.
Кухня-лаборатория. Эта часть класса полностью отведена для первичной
обработки продуктов. Кухонный блок оснащается техническим оборудованием: духовкой, холодильником, микроволновой печью, варочной поверхностью, вытяжкой и мелкой бытовой техникой. Обязательно наличие посуды и столовых приборов. Для того чтобы
девочки учились не только вкусно готовить, но и красиво
сервировать стол, необходимы салфетки и скатерть.
Мастерская обработки ткани.
В зоне кройки и шитья устанавливаются швейные машины и рабочие столы для каждой ученицы. Отдельно стоит выделить зону для примерочной с зеркалом и манекеном. Здесь же размещаются шкафы для хранения оборудования и выкроек. На занятиях девочки научатся обращаться со швейным оборудованием, узнают, как снять мерки и работать с разными видами тканей. Возможно, такие уроки повлияют на выбор будущей профессии.
Техника безопасности в кабинете технологии.
В мастерских для девочек обязательно должны быть уголки безопасности

 по работе со швейными машинами, инструментами и другим оборудованием, предназначенным для изготовления изделий из тканей;
 по использованию электробытовых приборов, применению колюще-режущих предметов (ножей, ножниц).

 

1.6 Воздействие цвета на эмоциональное состояние человека

Цвет — качественная субъективная характеристика электромагнитного излучения оптического диапазона, определяемая на основании возникающего физиологического зрительного ощущения и зависящая от ряда физических, физиологических и психологических факторов.

А что такое теория цвета?

Теория цвета — это все имеющиеся на сегодня знания о цвете и его природе. В разных науках и профессиях ей дают разные определения: например, дизайнеры называют теорией цвета принципы смешения цветов, благодаря которым можно получить гармоничные цветовые сочетания

По-научному же изучение цвета называется цветоведением. Эта наука систематизирует данные о цвете из других наук: физики, физиологии, психологии, а также сведений из философии, эстетики, истории искусства и культуры. Особый раздел цветоведения — колористика. Она изучает как применять цвет в разных областях человеческой жизни.

Современная теория цвета базируется на том, что восприятие цвета зависит от трех составляющих :

источника света,

отражающих свойств цветного объекта,

зрительной системы наблюдателя (например, люди с синестезией или дальтоники будут воспринимать цвета иначе, чем другие).

Цвет – один из наиболее сильных инструментов воздействия на психофизическое состояние человека. Цвет непосредственно влияет на наши эмоции. Человеческий глаз различает около полутора миллионов цветовых оттенков. Но даже один и тот же цвет, в зависимости от продолжительности воздействия и интенсивности, может вызывать положительные или отрицательные эмоции.

Цвета бывают возбуждающие и успокаивающие. К возбуждающим относятся тёплые цвета: жёлтый, оранжевый, красный и производные от них. Эти цвета ассоциируются у человека с пламенем костра, их называют «выступающими», поскольку объекты этих цветов кажутся расположенными ближе к наблюдателю.

Красный цвет вселяет жизненные силы, уверенность, но в то же время может угнетать. При долгом воздействии красный цвет вызывает возбуждение, переходящее в агрессивность.

Розовый наоборот – расслабляет, веселит.

Оранжевый – цвет радости, он улучшает аппетит.

Жёлтый – самый светлый в спектре, бодрит, поднимает настроение.

К успокаивающим относятся цвета холодные: зелёный, голубой, синий, фиолетовый. Они ассоциируются с холодным дневным светом, с небом и поэтому воспринимаются отдалёнными от человека, их называют «отступающими».

Зелёный ассоциируется с природной зеленью, уравновешивает и успокаивает человека.

Голубой – цвет воды и неба, восстанавливает эмоциональное равновесие, помогает сосредоточиться.

Синий – вызывает задумчивость и тоску.

Фиолетовый угнетает, печалит. Продолжительное воздействие синего и фиолетового цветов может вызвать депрессию.

Чёрный цвет, конечно же, тоже депрессивен, но здесь решающее значение имеют культурные традиции. Так, у нас чёрный считается цветом траура, а в Японии – наоборот, цветом праздника и радости.

Белый – самый эмоционально нейтральный свет.

Серый – тоже нейтрален, но довольно строг – он уместен в официальной обстановке. Серый цвет помогает сосредоточиться, настроиться на деловой лад.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (14,4 МБ)

Опубликовано: 19.08.2024