Методическая разработка учебного занятия по теме: Декоративная кладка модуля «Орнамент»

Автор: Шелопаева Марина Александровна

Организация: Шумерлинский политехнический техникум Минобразования Чувашии

Населенный пункт: Республика Чувашия, г. Шумерля

ПЛАН УРОКА

Модуль ПМ. 03 Выполнение каменных работ

Тема программы: Декоративная кирпичная кладка (кладка стен с облицовкой)

Тема урока: Декоративная кладка модуля «Орнамент»

Актуальность использования средств ИКТ: Необходимость концентрации большого количества иллюстративного материала на одном носителе. Усиление мотивации обучения через интерес.

Цели:

Образовательная: Обеспечить контроль, проверку прочности сформированных умений и навыков при выполнении модуля декоративной кладки в соответствии с требованиями Worldskills.

Задачи:

- соблюдать технологическую последовательность выполнения модуля декоративной кладки;

- проверить прочность сформированных умений и навыков выполнения модуля декоративной кладки;

- оценить наличие у обучающихся теоретических и практических умений по теме используя карту самоконтроля.

Развивающая: Развивать умения применять знания на практике.

Задачи:

- осуществлять планирование своих действий, выбирать наиболее рациональные;

- развивать навыки самостоятельной работы;

- контролировать и оценивать результаты своих действий.

Воспитательная: Воспитывать профессиональные убеждения.

Задачи:

- побуждать обучающихся к активности;

- формировать умения сотрудничать;

- формировать у обучающихся эстетическую культуру при выполнении модуля декоративной кладки;

- воспитывать привычку своевременного выполнения учебных и профессиональных задач.

Методы обучения:

- словесный (беседа, вопросы),

- наглядный (демонстрация с использованием ИКТ),

- практический (заполнение таблицы по видам кладки, выполнения модуля декоративной кладки),

- проблемный метод (графическое изображение фрагмента стены по видам кладки),

- интерактивный метод (работа в группах),

- активный метод (самостоятельное заполнение листа самоконтроля).

 

 

 

ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

ОК, ПК	Отражение компетенции в ходе урока
ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	- беседа по вопросам, - формулируют тему, - беседа по вопросам (ТБ), - заполнение листа самоконтроля, -рефлексия.
ОК 2. Организовать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.	- отвечают на поставленные вопросы по карточкам, - заполняют по таблице технологию видов кладки, -выполняют графическое изображение фрагмента стены по видам кладки, -составление вопросов по 2 вопроса по своему виду кладки другой команде, -дают быстрые правильные точные ответы, -результаты проставляют в листы самоконтроля, - работа с инструкционной картой, - самостоятельная работа по выполнению модуля декоративной кладки; -уборка рабочих мест.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.	-беседа по вопросам, - формулируют тему, -опрос по пройденному материалу, - самоконтроль с опорой на эталон правильных ответов и выставление баллов в лист самоконтроля, - дают быстрые правильные точные ответы, -результаты проставляют в листы самоконтроля, - самостоятельная работа по выполнению модуля декоративной кладки, - заполнение листа самоконтроля, -заполнение листа самоконтроля, - рефлексия
ОК 6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.	-самостоятельная работа в группах, - заполняют по таблице технологию видов кладки, -выполняют графическое изображение фрагмента стены по видам кладки, -составление по 2 вопроса по своему виду кладки другой команде, - самостоятельная практическая работа в каменной мастерской, - работа с инструкционной картой, -самостоятельная работа по выполнению модуля декоративной кладки.
ПК 3.1.Выполнения подготовительных работ при производстве каменных работ.	-беседа по вопросам (ТБ), - выполнение подготовительных работ при декоративной кирпичной кладке; - самостоятельная практическая работа в каменной мастерской, - работа с инструкционной картой, -уборка рабочих мест.
ПК 3.2. Производить общие каменные работы различной сложности.	- производить общие каменные работы различной сложностипри декоративной кирпичной кладке; - заполнение листа самоконтроля.
ПК 3.3.Выполнять сложные архитектурные элементы из кирпича и камня.	-выполнение архитектурных элементов из кирпича; - заполнение листа самоконтроля.
ПК 3.6. Контролировать качество каменных работ.	- самоконтроль, - заполнение листа самоконтроля, -контроль качества при выполнениимодуля декоративной кладки, -оценка работ.

Тип урока: контрольно-проверочный.

Вид урока: практический.

Форма обучения: работа в группах.

Материально-техническое обеспечение урока:

Инструменты: кельма, молоток - кирочка, расшивка, уровень, растворная лопата, правило, компьютер, мультимедийный проектор, карточки задания.

Межпредметная связь: материаловедение, МДК 03.01.Технология каменных работ.

Внутрипредметные связи: «Декоративная кирпичная кладка».

ЛИТЕРАТУРА

1. Лукин А.А. Основы технологии общестроительных работ/ А.А. Лукин-М.: Издательский центр «Академия», 2018
2. Ищенко, В.А. Технология каменных и монтажных работ / В.А.

Ищенко. – М: Высш. шк., 1014. – 368 с.

3. Неелов, В.А. Иллюстрированное пособие для каменщиков : учеб. пособие / В.А. Неелов. – М. : Стройиздат, 2016. – 272 с.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx.. 53,8 КБ

Опубликовано: 08.11.2022