Методическая разработка урока по технологии для учащихся 7 класса «Декупаж деревянной заготовки»

Автор: Трусова Оксана Николаевна

Организация: ГБОУ школа № 55 Приморского района Санкт-Петербурга

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Тема урока: «Декупаж деревянной заготовки»

Цели урока:

1. Познавательная — познакомить учащихся:
   • с историей возникновения и развития техники декупажа;
   • с областью применения декупажа в современном интерьере и быту;
   • с основными материалами, инструментами и технологическими приёмами декупажа.
2. Практическая — сформировать умения и навыки:
   • подготовки поверхности к декорированию;
   • вырезания и наклеивания мотивов;
   • нанесения защитных покрытий (лака);
   • создания целостного декоративного образа изделия.
3. Развивающая — способствовать развитию:
   • художественного вкуса и эстетического восприятия;
   • пространственного и образного мышления;
   • мелкой моторики и точности движений;
   • творческого воображения и креативного подхода к решению задач.
4. Воспитательная — воспитать:
   • аккуратность и внимательность в работе;
   • терпение и усидчивость при выполнении кропотливых операций;
   • бережное отношение к материалам и инструментам;
   • культуру труда и соблюдение правил безопасности.

Задачи урока

Образовательные:

дать представление о декупаже как виде декоративно‑прикладного творчества;

• познакомить с разновидностями материалов для декупажа (салфетки, декупажные карты, рисовая бумага и др.);
• обучить последовательности технологических операций декупажа;
• сформировать навыки работы с клеем, кистями, лаком и режущими инструментами;

Развивающие:

• развивать способность к анализу и планированию декоративной композиции;
• тренировать координацию движений при вырезании и наклеивании мотивов;
• стимулировать творческий поиск при выборе цветовых и композиционных решений;
• формировать умение оценивать качество выполненной работы.

Воспитательные:

• воспитывать ответственное отношение к выполнению задания;
• прививать культуру организации рабочего места;
• обучать соблюдению техники безопасности при работе с острыми и химическими материалами;
• поощрять инициативу и самостоятельность в творческом процессе.

Практические:

• выполнить изделие в технике
• отработать приёмы грунтовки, наклеивания, лакировки;
• создать законченный декоративный объект с гармоничным сочетанием мотива и фона.

Средства обучения:

1. образцы изделий;
2. технологическая карта;
3. деревянная заготовка;
4. салфетки (трехслойные) или декупажная карта;
5. ножницы;
6. клей ПВА;
7. синтетическая кисть плоская;
8. акриловые краски или гуашь, губка (кисть поролоновая)
9. лак акриловый (для декупажа):
10. элементы для декора.

Тип урока: комбинированный

Методы организации и контроля: словесный, демонстрационный, практический.

Формы работы: фронтальная, индивидуальная.

Ход урока

1. Организационный момент (3 мин.)

Приветствие, проверка готовности.

 

Краткий настрой на творческую работу: «Сегодня мы превратим простые предметы в уникальные украшения!»

 

2. Актуализация опорных знаний и умений (беседа)

1. Что такое эстетика?
2. Какие элементы дизайна позволяют создать эстетичную обстановку в помещении?

 

3. Теоретическая часть (10 мин.)

 

1. Искусство имитации

Декупаж – старинная декоративная техника – зародился еще во времена крестовых походов. Ремесленники имитировали дорогую восточную мебель, украшенную интарсией – деревянной мозаикой – обклеивая детали обычных столов и шкафов бумажными картинками и покрывая их множественными слоями лака. Внешне такая мебель почти ничем не отличалась от привезенной крестоносцами, но, в отличие от настоящей, была доступна обычным людям. Шли годы, менялась мода, появлялись новые материалы, но декупаж так и остался техникой искусной имитации. С его помощью человек, совершенно не владеющий живописью, может украсить любым рисунком любой предмет. Наиболее интересные эффекты получаются при использовании картинок с бумажных салфеток. Декор получается практически неотличимым от настоящего рисунка. Причем рисунок можно «создавать» в любой живописной технике.

2. Применение техники декупажа в современном интерьере.

Итак, казалось бы, а что можно украсить бумажными салфетками?

В настоящее время эта техника получила второе рождение. Ее применяют по всему миру, декорируя подносы, солнечные часы, шкатулки, посуду, елочные украшения, сумочки, упаковки, одежду и т. д. Кроме того, его используют при оформлении эксклюзивных предметов интерьера, изготовлении модных аксессуаров.

Сейчас вместе с традиционным декупажем, когда поверхность с наклеенной картинкой покрывают многими (до 40) слоями лака, существует декупаж салфеток, тканей. Кроме того, в технике используют компьютерные инновации, например трехмерный декупаж, или отпечатанные на ксероксе или принтере различные картинки.

На некоторые работы в технике декупажа у мастеров уходило несколько лет, так как, чтобы выровнять шероховатости, все изделие покрывали 40 слоями лака.

3. Основы декупажа.

Для декорирования изделия в технике «Декупаж» вам потребуется:

• • объект декорирования (в нашем случае деревянная заготовка)
  • салфетки трехслойные или декупажная карта
  • клей ПВА
  • синтетическая кисть (желательно плоская шириной 1-2 см)
  • ножницы
  • лак для декупажа
  • дополнительные материалы для декорирования

(акриловые краски, контуры, блестки и т.д.)

 

3. Практическая часть (25 мин.)

Алгоритм работы:

Прежде чем приступить к практической работе, необходимо вспомнить правила техники безопасности при работе с колюще-режущими инструментами и клеем:

1. Работу выполнять только исправными инструментами.
2. Передавать ножницы, держась за сомкнутые лезвия, кольцами от себя.
3. Класть ножницы на столе сомкнутыми лезвиями, от работающего.
4. Быть осторожными с засохшим клеем (он может быть острым, как стекло).

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (1,2 МБ)

Опубликовано: 13.11.2025