Статья «Методологические подходы к формированию читательской грамотности на уроках русского языка и литературы»
Автор: Московских Марина Анатольевна
Организация: ГБОУ школа №219
Населенный пункт: г. Санкт-Петербург
Рассматриваемый вопрос актуален: перед каждым учителем в течение всей его педагогической деятельности стоит вопрос: чему учить и как учить. Решение этого вопроса на разных жизненных этапах и определяет неповторимость учителя, его профессиональное кредо, личностную позицию. Каждый думает о том, как увлечь ребят, как создать ситуацию успеха для каждого ученика. Данная статья будет полезна особенно молодым педагогам, начинающим свою педагогическую карьеру, для активизации различных деятельности учащихся, формирования их читательской грамотности и в целом функциональной компетентности в области языкознания.
Приложения:
Опубликовано: 18.01.2024
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
