Рабочий лист для написания сочинения (задание 13.3 ОГЭ)

Автор: Семенова Екатерина Анатольевна

Организация: МБОУ «СОШ №64»

Населенный пункт: Чувашская Республика, г. Чебоксары

 Фамилия, имя____________________________ Класс______ Дата__________

Рабочий лист для написания сочинения (задание 13.3 ОГЭ)

Введение

Тезис (2-4 предложения). Обоснованный ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Выберите 1 из вариантов клише и примените к своей теме.

Вариант 1. Вопрос, который дается в формулировке задания (# В чем ценность настоящего искусства?). Немногие над этим размышляют. Я считаю, что…

Вариант 2. Вопрос из задания (# В чем ценность настоящего искусства?). Безусловно, каждый по-своему ответит на этот вопрос. По моему мнению, .../Я думаю, что…

Вариант 3. Наверное, каждый хоть раз в жизни задумывался над тем, … вопрос, который дается в формулировке задания (# …в чем ценность настоящего искусства). Я думаю, что…/ Я считаю, что…

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Аргументы из текста

Используйте текст как подсказку. Должно быть 2 аргумента из текста (2 абзаца). Напишите микровыводы к каждому аргументу. При пояснении не забывайте давать характеристику героям, оценивать их отношение к чему-то/поведение. Используйте клише ниже.

Вводные фразы для оформления примера из текста. В тексте (ФИО автора) говорится о том, как…/ рассказывается, как…/ описан герой, который…

Логические переходы внутри примера.

1. Автор обращает/акцентирует внимание на …, чтобы…

2. Автор подробно описывает…, чтобы…

3. Также необходимо сказать о…

4. Хотелось бы обратить внимание на следующие слова: … (здесь может быть цитата)

5. Кроме того,/Более того, стоит отметить/хотелось бы отметить/стоит обратить внимание на…

6. Далее стоит/важно сказать о…

Клише для мини-вывода/пояснения. 1. Автор хотел показать, что…

2. Автор показывает/стремится показать…

3. Автор хотел донести до читателя важную/следующую мысль: …

4. Читатель понимает/видит/осознаёт/может понять: …

5. Мы осознаём/видим/можем понять/понмаем: …

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вывод

Обобщение написанного; он необходим для логического завершения работы. Напишите вывод.

Клише для вывода. 1. В заключение хотелось бы отметить, что…

2. Таким образом, …

3. Хочется верить, что читатели задумаются о том, …(вопрос из формулировки задания), и осознают, что…

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________