О происхождении русских фамилий
Автор: Мигушина Инна Вячеславовна
Организация: МБОУ «СОШ №6»
Населенный пункт: Белгородская область, г. Старый Оскол
1. Класс: 5
2.Тип занятия: изучение нового материала и его первичное закрепление.
3.Цель методической разработки: познакомить учащихся с особенностями появления и образования русских фамилий с целью расширения кругозора.
4.Формируемые компетенции:
а) формирование навыков контроля и самоконтроля;
б) формирование познавательной деятельности в коллективе и сотрудничества в решении поисковых задач;
в) формирование культуроведческой компетентности через содержание, методы и организацию учебного занятия;
г) формирование любви к родному языку и уважения к русским традициям.
5.Формы работы обучающихся: работа в группах, работа в парах, работа со словарем, индивидуальное задание, поисковое задание «Кроссворд
« Знаменитые фамилии»», исследовательское задание «Происхождение фамилий».
6. Конспект занятия.
- ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ
- Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас непростой урок. Мы с вами вместе будем исследовать научное явление. И как настоящие исследователи будем работать со справочными материалами в группах, делать выводы, узнаем много новых и интересных фактов.
- ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА. ВВЕДЕНИЕ В ПРОБЛЕМУ
- Свой урок мы начнём с разминки, которая поможет нам узнать тему нашего урока. Отгадайте загадки.
1.Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас, друзья?
Ваша дружная... (семья)
2. Что дается человеку на всю жизнь? Дано тебе, а пользуются все.
( фамилия) (Слайды 1, 2)
- ИНФОРМАЦИЯ О ПРОИСХОЖДЕНИИ РУССКИХ ФАМИЛИЙ (сообщения заранее подготовленных учащихся)
Учащийся 1. Каждый из нас привык к тому, что в любом документе, начиная со школьного журнала и заканчивая паспортом, человек пишет свою фамилию. И мы редко задумываемся над тем: а что такое фамилия, как она произошла, как давно она появилась, как явление, связана ли как-то история развития нашего государства и история становления фамилий. Когда-то в русском языке «фамилия» означала «семья»; об этом напоминают выражения «фамильное сходство», «фамильные традиции».
Если заменить здесь слово «фамильный» на слово «семейный» ничего не изменится. Иванов, Кузнецов, Верейский еще в прошлом веке нередко определялись как «фамильные прозвания», затем стали просто говорить – фамилии. Таким образом, связь между словами «семья» и «фамилия» не случайна. Фамилия – семейное наименование, прибавляемое к имени и отчеству человека. Имя каждому из нас подобрали родители. Отчество образовано от имени отца, которое, в свою очередь, ему дали его родители – наши дедушки и бабушки. Фамилия у нас тоже, как правило, отцовская, к отцу перешла от деда, к деду - от прадеда. [ 1;39] (Слайды 3-5)
Учащийся 2. Фамилии по своему образованию делятся на 3 основные группы:
1.Фамилии, образованные как отчества от церковных или нецерковных личных имён, например: Иван > Иванов сын > Иванов. Многие русские фамилии образованы и от прозвищ. Прозвища давали людям их родственники, соседи, те, кто с ними вместе трудился, жил. Причем в прозвищах, как правило, отражались какие-то характерные черты данного человека. Попав в фамилии, эти черты и особенности наших далеких предков могли дойти до сегодняшнего времени. Предположим, жил когда-то беловолосый человек. Соседи дали ему прозвище Беляк. Детей этого человека стали называть Беляковы. Постепенно установилась фамилия Беляков, ее начали передавать по наследству.
2.Фамилии, образованные от прозвищ, связанных с профессией: Гончаров, Мельников, Красильников. Фамилия Рыбников, к примеру, образована от слова рыбник, имевшего значение «торговец рыбой». Сапожников – сапожник, Кузнецов – от профессии «кузнец». Так из глубины веков дошли до нас, благодаря фамилиям, профессии наших предков. Это самый простейший идеальный случай. [ 1;57]
3.Фамилии, образованные от названий местности, например: Белозерский от Белоозеро. [ 1;65] (Слайды 6-9)
Учащийся 3. Русские фамилии, а также фамилии, созданные по их образу и подобию, распространены на большей части территории России и во многих странах ближнего зарубежья. Десятка самых распространённых выглядит так (справа от фамилии указан % от общего числа населения России):
- Смирнов 1,8 %
- Иванов 1,3 %
- Кузнецов 0,9 %
- Соколов 0,8 %
- Попов 0,8 %
- Лебедев 0,7 %
- Козлов 0,6 %
- Новиков 0,6 %
- Морозов 0,5 %
- Соловьёв 0,4 % [ 3;19] (Слайд 10)
IV. ЗАКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА
1.Чтение и обсуждение стихотворения Г. Граудина «Прадеды»
Кем был твой прадед на Руси?
Свою фамилию спроси!
Есть в каждом классе Кузнецов.
Кто прадед Кузнецова?
Он был из рода кузнецов,
Отец отца отцова.
У Гончарова прадед знал
Гончарный круг и глину.
У Дегтярева — деготь гнал,
В дегтярне горбил спину.
Быть может, юный Столяров
И с долотом не сладит,
Но прадед был из столяров,
Он мастером был, прадед.
Мял Кожемякин кожи,
С пилою Пильщиков дружил,
В атаки Воинов ходил,
Стрельцов сражался тоже...
Звучат, как музыка, как стих,
Фамилии простые.
Вглядись и ты увидишь в них
Историю России.
Вопросы для обсуждения:
- Как в стихотворении объясняется происхождение фамилий? О чем может рассказать фамилия?
( Работа в парах) Запишите в тетрадь все фамилии, которые упоминаются в стихотворении. (Кузнецов, Гончаров, Дегтярев, Столяров, Кожемякин, Пильщиков, Воинов, Стрельцов). (Слайд 11,12)
2.Исследовательская работа «Происхождение фамилий». ( Работа в группах)
-А сейчас попробуйте сами определить, пользуясь сведениями из краткого словарика русских фамилий, как образовалась та или иная фамилия. Соедините стрелками соответствующие строчки левого и правого столбиков. [ 4; 5- 82]
|
1. Афиногенов |
1. Озорник, буян. |
|
2. Барышников |
2. Черноволосый. |
|
3. Бушуев |
3. Могучий, упрямый человек. |
|
4. Вешняков |
4. Перекупщик, мелкий торговец. |
|
5. Есенин |
5. Потомок богини Афины. |
|
6. Жуков |
6. Широкоплечий. |
|
7. Рогачев |
7. Тощий, худой человек. |
|
8. Чистяков |
8. Родившийся весной. |
|
9. Суханов |
9. Родившийся осенью. |
|
10. Ширяев |
10.Чистоплотный человек |
(1 - 5, 2 - 4, 3 - 1, 4 - 8, 5 - 9, 6 - 2, 7-3,8-10,9-7,10-6) (Слайд 13)
3.Работа в группах. Поисковое задание (разгадывание кроссворда «Знаменитые люди»). (Слайд 14,15)
-
- Самая популярная женщина-композитор. (Пахмутова)
- Первый космонавт Земли. (Гагарин)
- Автор текста гимна России. (Михалков)
- Президент Российской Федерации. (Путин)
- Имя царя-реформатора, «прорубившего окно в Европу». (Петр)
5.Известный поэт 19 века. (Пушкин)
4.Ответы групп.
V. РЕФЛЕКСИЯ « ПОДВЕДЁМ ИТОГИ»
Я узнал(а), что…
Было интересно…
Особенно понравилось… (Слайд 16)
VI. СПАСИБО ЗА УРОК (Слайд 17 )
VII. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
1. М. Горбаневский. "Иван да Марья". М., Знание, 1983
2. М. Горбаневский. "В мире имен и названий". М., Знание, 1983
3. Е. Полякова. "Из истории русских имен и фамилий ". М., "Русский язык", 1980
4. Н. Петровский. "Словарь русских личных имен". М., "Русский язык", 1980
5. Л. Успенский. "Слово о словах". Л., 1962
6. Ю.Федосюк ."Русские фамилии". М."Дет. лит.", 1972
7.Приложение
|
п/п Название ресурса |
Форма предъявления информации |
Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР |
|
1.https://russkiiyazyk.ru |
примеры в презентации |
https://russkiiyazyk.ru/orfografiya/ pravopisanie-yi-i-i-posle-ts-v-slovah.html |
|
2. http://история-вещей.рф |
сообщение |
http://история-вещей.рф/kantstovaryi/istoriya-tsirkulya.html |
|
3.https://znanija.com |
иллюстрации |
https://znanija.com/task/19190179 |
|
4.http://olympteka.ru |
иллюстрации |
http://olympteka.ru/olymp/game/simbols/50 |
БЕСПЛАТНЫЕ семинары

