ФИО

Чистякова Елена Владимировна

Место работы

МОУ СОШ № 2 г. Талдом Московская область

Должность

Учитель

Предмет

Русский язык

Класс

10

Место урока

Раздел "Лексикология и фразеология. Лексические нормы"

Тема урока

Фразеология русского языка. Крылатые слова

Уровень изучения

Базовый

Тип урока

комбинированный урок

Цель урока

Научиться определять отличия фразеологизмов от других лексических единиц; состав, значение, стилистическую окраску, уместность употребления в речи фразеологических оборотов; пополнить словарный запас.

Планируемые результаты:

Личностные

• способность оценивать ситуацию и принимать осознанные решения, ориентируясь на морально-нравственные нормы и ценности
• готовность к самовыражению, стремление проявлять качества творческой личности
• совершенствование языковой и читательской культуры как средства взаимодействия между людьми и познания мира

Метапредметные

Базовые логические действия:

• самостоятельно формулировать и актуализировать проблему, рассматривать её всесторонне
• определять цели деятельности, задавать параметры и критерии их достижения
• разрабатывать план решения проблемы с учётом анализа имеющихся материальных и нематериальных ресурсов
• вносить коррективы в деятельность, оценивать риски и соответствие результатов целям
• развивать креативное мышление при решении жизненных проблем с учётом собственного речевого и читательского опыта

Базовые исследовательские действия:

• ставить и формулировать собственные задачи в образовательной деятельности и разнообразных жизненных ситуациях
• выявлять и актуализировать задачу, выдвигать гипотезу, задавать параметры и критерии её решения, находить аргументы для доказательства своих утверждений
• давать оценку новым ситуациям, приобретённому опыту
• уметь интегрировать знания из разных предметных областей
• уметь переносить знания в практическую область жизнедеятельности, освоенные средства и способы действия — в профессиональную среду
• выдвигать новые идеи, оригинальные подходы, предлагать альтернативные способы решения проблем

Работа с информацией:

• владеть навыками получения информации, самостоятельно осуществлять поиск, анализ, систематизацию и интерпретацию информации различных видов и форм представления
• оценивать достоверность, легитимность информации, её соответствие правовым и морально-этическим нормам
• использовать средства информационных и коммуникационных технологий при решении задач

Овладение универсальными коммуникативными действиями

Общение:

• осуществлять коммуникацию во всех сферах жизни
• владеть различными способами общения и взаимодействия; аргументированно вести диалог
• развёрнуто, логично и корректно с точки зрения культуры речи излагать своё мнение, строить высказывание

Совместная деятельность:

• понимать и использовать преимущества командной и индивидуальной работы
• принимать цели совместной деятельности, организовывать и координировать действия по их достижению

Овладение универсальными регулятивными действиями

Самоорганизация:

• самостоятельно осуществлять познавательную деятельность, выявлять проблемы, ставить и формулировать собственные задачи в образовательной деятельности и жизненных ситуациях
• делать осознанный выбор, уметь аргументировать его, брать ответственность за результаты выбора

Самоконтроль:

• давать оценку новым ситуациям, вносить коррективы в деятельность, оценивать соответствие результатов целям
• уметь оценивать риски и своевременно принимать решение по их снижению

Принятие себя и других:

• принимать себя, понимая свои недостатки и достоинства
• принимать мотивы и аргументы других людей при анализе результатов деятельности
• признавать своё право и право других на ошибку
• развивать способность видеть мир с позиции другого человека

Предметные

• выполнять лексический анализ слова
• определять изобразительно-выразительные средства лексики, особенности употребления в тексте фразеологических оборотов
• соблюдать лексические нормы
• характеризовать и оценивать высказывания с точки зрения уместности использования лексики
• использовать фразеологический словарь, справочники

Краткое описание

Урок русского языка в 10 классе по теме " Фразеология русского языка. Крылатые слова" проводится в целях обобщения и систематизации ранее изученного по теме "Фразеологизмы", а также расширения и углубления знаний по данной теме. Урок направлен на развитие умений определять отличия фразеологизмов от других лексических единиц, состав, значение, стилистическую окраску фразеологических оборотов; развитие функциональной грамотности, образного и логического мышления; умения ставить учебные задачи, выполнять самостоятельный поиск информации, анализировать, интерпретировать, оформлять различными способами и представлять полученные результаты; умение вести диалог, работать в коллективе, принимать и оценивать деятельность других людей. На уроке используется учебник, раздаточный материал, презентация. Домашнее задание дополнено заданиями на платформе https://www.gosuslugi.ru/landing/edu-content.

Актуальным является включение в структуру урока заданий по функциональной грамотности, направленых на развитие умения применять языковые навыки в реальной жизни: понимать тексты, работать с информацией, аргументировать мнение и критически мыслить. Компоненты функциональной грамотности на уроке: читательская грамотность (анализ, понимание, интерпретация и использование текстовой информации, способность находить в тексте причины и следствия); работа с информацией (анализ стилевых особенностей, типов речи, установление соответствия); коммуникативная грамотность (умение строить диалог); креативное мышление (создание собственных текстов, творческие задания); межпредметные задания.