Урок литературы в 5 классе «Образ дома в рассказе В. Крапивина «Старый дом»»

Автор: Кошовец Светлана Валерьевна

Организация: МБОУ СШ №8 городского округа - города Камышин

Населенный пункт: Волгоградская область, г. Камышин

Класс: 5

Предмет: родная литература (русская)

Название раздела, темы: «Русский характер – русская душа»

Тема мероприятия: « Образ дома в рассказе В.Крапивина «Старый дом».

Цели урока: Проанализировать рассказ, вывести нравственные понятия дружбы, мечты, дома.

Планируемые результаты:

Предметные:

Познавательные УУД: выявление культурных и нравственных смыслов, заложенных в родной русской литературе; создание устных и письменных высказываний, содержащих суждения и оценки по поводу прочитанного; формирование опыта общения с произведениями родной русской литературы в повседневной жизни и учебной деятельности; накопление опыта планирования собственного досугового чтения, определения и обоснования собственных читательских предпочтений произведений родной русской литературы; поиск и выделение необходимой информации, осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме, свободная ориентация и восприятие текста художественного произведения, смысловое чтение; содействие развитию мыслительных операций: сравнение, анализ, синтез, обобщение, систематизация; развитие умений работы с источниками информации, осуществление поиска, анализа, обработки и презентации информации.

 

Личностные УУД: самоопределение, стремление к речевому самосовершенствованию; нравственно-этическая ориентация, способность к самооценке своих действий, поступков. формирование потребности в систематическом чтении произведений родной русской литературы как средстве познания мира и себя в этом мире, гармонизации отношений человека и общества, многоаспектного диалога;

 

Регулятивные УУД: целеполагание, планирование, саморегуляция, выделение и осознание обучающимися того, что уже усвоено и что еще нужно усвоить.

Коммуникативные УУД: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, соблюдение правил речевого поведения, умение с достаточной полнотой выражать мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.

Средства обучения: компьютер, проектор, текст рассказа, раздаточный материал.

Межпредметные связи: география, словесность.

Ресурсы сети Интернет: http://gostei.ru/detskie-rasskazy/krapivin/664-staryy-dom.html

https://kipk.ru/images/Вебинар_материалы/02.11.2020_Трухина_Шевчугова/ПОП-Родная-русская-литература-5-9.pdf

https://litfest.ru/teoria/chto-takoe-olitsetvorenie.html

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (89,4 КБ)

Опубликовано: 05.05.2025