Программа элективного курса «Литературное краеведение»

Автор: Пчелинцева Ирина Валерьевна

Организация: МБОУ «Знаменская СОШ» Новознаменский филиал

Населенный пункт: Тамбовская область, с. Новознаменка

«Литературное краеведение»

Срок реализации 1 год

Возраст учащихся 14-15 лет

Пояснительная записка

Программа дополнительного образования «Литературное краеведение» для учащихся 8-9 классов рассчитана на 34 часа. Тема курса: «Связь русских писателей и поэтов с Тамбовским краем».

В последние годы заметно повысился интерес к школьному краеведению, понимание его большого образовательного и воспитательного значения. Это обусловливается несколькими факторами:

• растущим пониманием в нашем обществе значения истории малой родины для патриотического воспитания школьников;
• стремление к познанию культуры родного края;
• поиски новых форм, методов, целей воспитания, основанных на наших традиционных нравственных ценностях, к которым относятся патриотизм, гражданственность, человеческая порядочность.

Воспитание патриотизма, любви к своей стране невозможно, если ребенок не знает истории своей малой родины, её культуры. Как любить то, чего не знаешь?

У каждого человека до конца дней сохраняется любовь к тому месту, откуда берет начало его жизнь, - отчему краю.

Значит, именно краеведение решает задачи патриотического воспитания школьников.

Полученные знания и навыки в рамках данной программы позволяет детям понять, что Тамбовский край богат талантливыми людьми, что его прославляли выдающиеся русские писатели и поэты, известные далеко за пределами нашего края.

Цели и задачи:

• формировать патриотическое сознание школьников, чувство принадлежности к России;
• воспитывать любовь и уважение к родному краю;
• приобщить школьников к литературному наследию, духовным и культурным традициям и ценностям;
• развивать творческие, познавательные и коммуникативные способности учащихся;
• организовать поисково-исследовательскую деятельность школьников.

В процессе обучения дети:

- углубляют знания в области литературы;

- получают представление о литературном наследии Тамбовского края;

- имеют возможность самостоятельно получить интересующий их материал, по-иному взглянуть на родные места;

- обогащать устную и письменную речь.

Изучение курса «Литературное краеведение» предполагает сочетание различных методов работы и видов деятельности учителя и обучающихся: лекция, беседа, литературная гостиная, устный журнал, урок краеведения, экскурсия, литературно-краеведческие викторины, литературно-музыкальный вечер.

В процессе изучения курса особое внимание уделяется развитию устной и письменной речи обучающихся: устное рассказывание новой информации, высказывание личных впечатлений, конспектирование статей, составление докладов и выступлений с ними перед аудиторией.

Работа курса предполагает проведение экскурсий по достопримечательным местам родного края; подготовку заметок в школьную газету; организацию совместной работы учащихся; самостоятельную работу с информацией.

На учебных занятиях учащиеся могут самостоятельно выбирать форму деятельности, учитель их умело направляет в нужное русло, вдохновляя детей.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.doc (68,0 КБ)

Опубликовано: 10.02.2025