Памятка «Аптечка скорой психологической помощи в кризисной ситуации»
Автор: Тухватуллина Татьяна Юрьевна
Организация: МАОУ «Лицей №142 г. Челябинска»
Населенный пункт: Челябинская область, г. Челябинск
1. Дыхательные и телесные техники экстренной самопомощи. /важно делать в системе, чтобы приходить в свои телесные состояния/ РЕГУЛЯРНО.
Дыхательные практики» — дышать «квадратом», дышать по восьмеркам — на 8 счетов глубокий вдох, на 8 глубокий выдох. Учитываем важность диафрагмального дыхания и помним о важности регулярности таких занятий.
- Упражнение «5-4-3-2-1». «Оживляем сенсорику». Чувствуем и ощущаем.
Упражнение «5-4-3-2-1»: мы прямо здесь и сейчас забываем обо всём и ищем пять предметов, которые нам очень нравятся, которые хотим рассмотреть и получить удовольствие. Фиксируем на чем-то свое внимание. 4 — это я фокусируюсь на том, что мне телесные ощущения дают. 3 — на том, что я слышу. 2 — фокусируюсь на том, что я чувствую внутри. 1 — фокусируюсь на том, за что сейчас себя хвалю, чем горжусь.
3. «Да, но…». Техника контраргументов в противовес «мысленной жвачке».
/ находим плюсы во всем, что дала эта ситуация вызывающая кризисное состояние/
НЕ уходить в отчаяние и беспомощность.
«7 экранов». Останавливаем механизмы глобализации и катастрофизации мышления.
/включаем экраны, подсвечиваем переживания, не фокусируемся на одном экране, а открываем множество экранов и отвечаем на вопрос: И что тогда?
4. «Мешочек ресурсов» (карта ресурсов).
5. Планы с подпланами. Образ будущего. Метафора «дерево жизни». Упражнение «Линия жизни» на ресурс и варианты будущего, деятельностный подход (план действий)
6. Смысловые ценности сферы жизни. / Рисуем колесо, делим на сектора и внутри пишем, что приходит в голову, что для меня в этой жизни имеет смысл/
- Книга Элинор Портер «Поллианна»: «игра в радость», запускаем позитивное мышление. Виктор Франкл «О смысле жизни», «Сказать жизни да».
- Фильмы «В погоне за счастьем» (2006г.), «Расправь крылья» (2019г.)
«Легко это получается? У тех, кто привык, то легко. А большинство не привыкло. Но этому легко учатся, и это правда быстро начинает работать.
В завершение еще об одном пункте. Нужно подумать или записать:
- На что я могу повлиять в своей жизни даже сейчас?
- Что от меня зависит?
- Что я могу выбирать?