СЦЕНАРИЙ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ В КОНЦЕ УЧЕБНОГО ГОДА

ЦЕЛЬ УЧИТЕЛЯ:

• Подвести итоги года, обозначив важные результаты класса
• Вовлечь родителей в прояснение результатов, роли каждого родителя и постановку новых целей.

ЧТО ПОДГОТОВИТЬ ЗАРАНЕЕ:

1. Поставьте парты группами так, чтобы родители могли сесть по 5 – 6 человек (не более).
2. Подготовьте доску вы будете фиксировать результаты обсуждения.
3. Слайд- шоу фотографий, видео, на которых родители увидят своих детей в течение прожитого года на разных мероприятиях.
4. На доске/листе ватмана нарисуйте большую таблицу, куда вы будете вносить результаты обсуждения.

ЭТАП 1 ПРИВЕТСТВИЕ

Слова учителя:

Уважаемые родители, сегодня у меня предложение провести итоговое родительское собрание в этом учебном году, чтобы подвести итоги года, обозначив результаты класса, поблагодарить всех и каждого за вклад в детей, наметить предварительные цели на будущий учебный год.

Как вам такое предложение?

Именно поэтому необычным образом стоят парты. Вы видите, что вы сидите

в группах, потому что сегодня нам важно будет обсудить пять важных вопросов друг с другом. Эти вопросы вы видите в таблице на доске, куда мы будем фиксировать

с вами ответы.

Уверена, что это будет самое продуктивное родительское собрание, после которого вам станет ясно, каких результатов достигли дети и что вам всем вместе важно делать.

ЭТАП 2 МОТИВАЦИОННЫЙ ЭТАП

Предложите родителям посмотреть подготовленное вами слайд шоу/видео с фотографиями или видео детей.

В течение просмотра предложите родителям отвечать на вопрос:

Как изменились дети? Какую разницу вы замечаете в них по фото/видео?

После просмотра предложите родителям обсудить в группах ответ на этот вопрос и озвучить ответ через 5 минут. Фиксируйте их ответы на доске в первом столбце.

ЭТАП 3 РЕЗУЛЬТАТЫ КЛАССА

Предложите родителям в группах в течение 5 минут обсудить два вопроса:

1. 1. 1. Чем могут гордиться наши дети? Как они изменились? Что у них появилось нового? Какие навыки и качества теперь есть у ребят?
      2. За счет чего у них появился такой прогресс? Что сделали мы взрослые, чтобы ребята такими стали?

Фиксируйте ответы групп в таблице (первый и второй столбец).

ЭТАП 4 СЛОЖНОСТИ КЛАССА

Предложите родителям в группах в течение 5 минут обсудить два вопроса:

1. С какими сложностями/проблемами/ошибками столкнулись наши ребята?
2. Что важно нам сделать, чтобы в следующий раз ребята смогли избежать или преодолеть эту сложность/ошибку/проблему быстрее?

Фиксируйте ответы групп в таблице (третий и четвертый столбец).