Литотерапия

Автор: Смирнова Ирина Михайловна

Организация: ГБОУ СОШ 535 Калининского района

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Хочу поделиться своей психологической находкой, которую я интенсивно использую и применяю на практике. Речь пойдет о методике, которой я открыла для себя с недавних пор и она имеется в моей педагогической копилке. Это методика, которая называется литотерапия.

Литотерапия – это метальное исцеление души с применением природных камней и минералов. Это нетрадиционный метод психокоррекции. Это методика, которую используют педагоги – психологи в работе с детьми дошкольного возраста и начального школьного возраста. Доказано, что камни благотворно влияют на психику человека. Они снижают тревожность, помогают раскрепоститься, развивают мелкую моторику рук, воображение и мышление.

Изначально, эта идея появилась у меня в голове, когда я проводила свой отпуск на море. Наблюдая за детьми играющими с камнями на берегу, я подумала, а почему бы мне не использовать эти минералы в работе с детьми. Это ведь приносит только положительные эмоции человеку. Специально для детей я привезла несколько камней с Черного моря и применила их на практике. Увидев детский восторг, я стала придумывать различные задания и упражнения для детей. И только потом, я узнала, что существует такая методика с конца 90 – х годов и называется она литотерапия.

Литотерапия отлично сочетается с такими техниками как песочная терапия, сказкотерапия, изотерапия. Организовав пространство с камнями и песком, ребенок полностью погружается в атмосферу спокойствия и уединения. Дети придумывают различные истории, тем самым развивая мышление. Делятся своими переживаниями, страхами. Например, вовремя терапии можно узнать, что ребенок боится воды или выяснить, что с ним или его членом семьи произошла какая – нибудь неприятная история вовремя путешествий или прогулок. Также, детям очень нравится придумывать различные картины и изображать их на камнях с применением красок или гуаши. Арт – терапия в сочетании с литотерапией, развивает у детей в первую очередь воображение.

Еще, в моей педагогической картотеке имеется подборка игр с камнями, которые называются Марблс. Детям нравится манипулировать с этими разноцветными камнями не меньше, чем с природными минералами. Разноцветные шарики поднимают настроение детям, они приятны тактильно.

В своей работе мне нравится совершенстствоваться, находить и придумывать что – то новое. Детей тоже необходимо постоянно заинтересовывать чем – то новым, интересным и нестандартным. И мне это нравится.

Хочу пожелать коллегам творческих успехов, нестандартных идей и новых педагогических находок.