Технологическая карта организации подгрупповой развивающей деятельности «Цыпленок в крапинку» с детьми старшего дошкольного возраста с помощью stem-технологии (мультипликация)

Автор: Мокрушенко Анна Николаевна

Организация: ОАНО Школа «НИКА»

Населенный пункт: г. Москва

ЦЕЛИ:

Развитие эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста, развитие познавательных навыков, необходимых при подготовке к школьному обучению (память, воображение, мышление, внимание), развитие речевой функции.

ЗАДАЧИ: развивать социальный и эмоциональный интеллект детей, их эмоциональную отзывчивость, сопереживание, навыки доброжелательного общения и взаимодействия со взрослыми и сверстниками, развивать творческие способности и фантазию, формировать представление о этапах сьемки мультфильма, развивать мелкую моторику, познавательное развитие детей.

ОБОРУДОВАНИЕ: станок для плоскостной анимации, готовые плоские фигурки цыплят, фетровая или рисованная подложка для фона, микрофон, ноутбук, камера на штативе, круговая лампа, кубик настроений, шапочка Цыпленка, подборка фоновой музыки.

ВОЗРАСТ ДЕТЕЙ: 5-7 лет

ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ: подгрупповая.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: чтение стихотворения Э.Мошковской «Цыпленок в клеточку», просмотр диафильма, изготовление игрушек цыплят из шерсти путем мокрого валяния, рисование декорации-подложки или изготовление ее из фетра путем аппликации, обсуждение сценария, зарисовки раскадровок.

Полный текст статьи см. в приложении.