Влияние акцентуаций характера на отношения в группе подростков

Автор: Шайхулисламова Алина Ильнуровна

Организация: СП ГБУ РБ РЦППМСП Южная ЗПМПК

Населенный пункт: Республика Башкортостан, г. Уфа

Актуальность исследования влияния акцентуаций характера на отношения в группе подростков обусловлена необходимостью понимания того, как личностные особенности подростков могут влиять на их социальное взаимодействие и адаптацию в группе. Различные акцентуации характера, такие как гипертимия, дистимия, циклотимия, шизоидные, эпилептоидные, астенические и т. д., могут оказывать влияние на формирование отношений, конфликты, сотрудничество и общение среди подростков. Поэтому изучение этой темы имеет большое значение для развития психологии, а также для разработки методов помощи подросткам в социальной адаптации и развитии их коммуникативных навыков.

Так как ведущим видом деятельности в подростковом возрасте является взаимодействие и общение со сверстниками, межличностные отношения в подростковой группе выходят на новый уровень. Акцентуации характера имеют прямое влияние на занимаемое подростком место в группе.

Акцентуации личности, или акцентуации характера, были впервые введены немецким психиатром, неврологом и профессором неврологической клиники Берлинского университета Карлом Леонгардом в 1968 году. Его классификация акцентуаций характера основана на представлении российского психиатра и профессора Московского университета Петра Борисовича Ганнушкина, ученика С.С. Корсакова и В.П. Сербского.

До введения Карлом Леонгардом термина акцентуации, в 1933 году Пётр Борисович Ганнушкин описывал данное явление как- психопатии. Он рассматривал психопатии в рамках широкой области пограничных психических расстройств, занимающими место, с одной стороны, — между душевными и нервными болезнями, с другой, — между душевной болезнью и душевным здоровьем. Таким образом, подчёркивал П.Б. Ганнушкин, психопатии — «... это формы, которые не имеют ни начала, ни конца», а «... границы между отдельными психопатиями столь же расплывчаты и неопределённы, как и общие рамки для всей этой подлежащей изучению области».

В.М.Бехтерев также писал про наличие переходов между нормой и психопатией.

О.В.Кербиков описывал это как скрытые(латентные) психопатии, или как неврозы у психопатов, или как сформированные под влиянием психической травматизации психогенные изменения характера.

Как и упоминалось ранее Карл Леонгард отталкиваясь от представлений Петра Борисовича Ганнушкина о психопатиях ввел понятие акценуации личности. Согласно К. Леонгарду акцентуации- это крайние варианты нормы, при которых отдельные черты характера чрезмерно усилeны, вследствие чего обнаруживается избирательная уязвимость в отношении определенных психогенных воздействий при хорошей и даже повышенной устойчивости к другим. Наибольшую известность получил термин К. Леонгарда «акцентуированная личность»

В своих работах К. Леонгард часто выделял как положительные, так и отрицательные аспекты присутствия акцентуаций личности. Люди с акцентуированными чертами могут достигать социальных успехов, но в то же время обладают негативным, деструктивным потенциалом. В его модели личности, представленной 12 типами акцентуаций характера.

В 1977 году Андрей Евгеньевич Личко разработал свою собственную концепцию, опираясь на работы К. Леонгарда и П.Б. Ганнушкина. Он впервые использовал термин "акцентуация характера", так как считал, что понятие личности гораздо более глубоко, чем характер. Личность включает в себя интеллект, способности, наклонности, социокультурный опыт, мировоззрение и т.д.

Акцентуация характера, по А.Е. Личко,- это чрезмерное усиление отдельных черт характера, при котором наблюдаются не выходящие за пределы нормы отклонения в психологии и поведении человека, граничащие с патологией. Такие акцентуации как временные состояния психики чаще всего наблюдаются в подростковом и раннем юношеском возрасте.

У подростков тип акцентуации характера имеет большое значение - он определяет особенности нарушений поведения в период пубертата, острые аффективные реакции и невротические состояния, как в их проявлении, так и в связи с вызывающими их причинами. При разработке коррекционных программ для подростков необходимо учитывать тип акцентуации характера. Знание типа акцентуации характера важно при разработке психотерапевтических программ с целью наиболее эффективного использования различных методов психотерапии (индивидуальной или групповой, дискуссионной, директивной и прочих). В обычных условиях акцентуации проявляются в период формирования характера и обычно сглаживаются с возрастом. Особенности характера при акцентуациях могут проявляться не постоянно, а только в определенных ситуациях и обстановке, при этом почти не проявляться в обычных условиях. Социальная дезадаптация при акцентуациях либо отсутствует, либо имеет временный характер.
 

В нашем исследовании мы используем определение акцентуации характера, предложенное А.Е. Личко: "чрезмерное усиление отдельных черт характера, которое проявляется в избирательной уязвимости личности к определенным психогенным воздействиям (тяжелые переживания, экстремальные нервно-психические нагрузки и т.д.), при этом сохраняется хорошая или даже повышенная устойчивость к другим воздействиям". Мы также опираемся на классификацию акцентуаций характера, разработанную им: истероидная, психастеническая, эпилептоидная, гипертимная, циклоидная, лабильная, сенситивная, конформная, шизоидная, неустойчивая, астеноневротическая.

Для изучения данной проблемы было организовано экспериментальное исследование, целью которого являлось выявить взаимосвязь акцентуации характера и специфики межличностностных отношений в подростковой группе.

Объект исследования:.

Предмет исследования:

Гипотеза исследования:

База эмпирического исследования:Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Центр образования №10" городского округа город Уфа Республики Башкортостан.

Выборка исследования: В данном исследовании приняли участие 60 респондентов в возрасте 14-16 лет.

Для выявления взаимосвязи влияния акцентуации характера на специфику межличностных отношений в подростковой группе были выбраны следующие методики:

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (23,2 КБ)

Опубликовано: 01.12.2025