Конспект урока английского языка в 6 классе «Toying with the Past»

Автор: Гребенщикова Анастасия Николаевна

Организация: МАОУ «Лобановская средняя школа»

Населенный пункт: Пермский край, Пермский район, с. Лобаново

Цель урока: создание условий для самореализации учащихся при решении поставленных в ходе урока задач.

Задачи урока:

1. Содействовать установлению в сознании ребенка устойчивых связей между накопленным и новым опытом познавательной и практической деятельности.

2. Развитие навыка аудирования с использованием изученного лексико-грамматического материала.

3. Формирование навыков чтения с полным понимаем содержания.

4. Развитие творческих способностей учащихся.

5. Развитие умения работать в команде и доброжелательного отношения к одноклассникам.

Учебник: “Spotlight 6”

Оборудование: учебник, мел, доска, компьютер, проектор, колонки, карточки разного цвета, магнитики.

1. Приветствие, организационный момент

 

- Good morning, boys and girls!

- Nice to see you!

- Take your sits, please!

 

2. Речевая зарядка

What date is it today?

What day of the week is it today?

 

3. Целеполагание, определение темы урока

- Look at these pictures on the screen. (см приложение 1)

- What is it ?

- Do children play with such kind of toys?

- Do you like play?

- What toys do you like play now?

 

The theme of our lesson is Toying with the Past. Are there any familiar words for you?

And what will we talk about today?

 

Let’s check your guesses. Please, open your books at page 73 and look at the pictures.

 

What can you see there? Was ___ right?

And we will play today too. We work in groups.

 

4. Основной этап

Далее дети делятся на 3 группы. Каждый вытягивает карточку определенного цвета. (синий, зеленый, красный). На доске начерчены 3 вертикальные полоски, внизу которых прикреплены синий, зеленый, красный магнитики. Задача для команд –выполнять задания как можно быстрее. Та команда, которая выполнит задание быстрее всех, поднимается на 2 пункта вверх, остальные команды (если задание будет выполнено верно) только на 1 пункт. Та команда, которая окажется на вершине полоски быстрее всех, и будет победителем.

Предтекстовый этап

Please, open your books at page 73 and let’s begin our work on the text with listening. Be careful!

Текстовый этап. Работа с текстом

Now read the text in group!

1 абзац – читает вслух представитель команды Green;

2 абзац – читает вслух представитель команды Blue;

3 абзац - читает вслух представитель команды Red.

(все команды получают по 1 баллу).

5. Послетекстовый этап. Чтение текста

Выполнение заданий в группах на скорость. Каждая команда получает по карточке, которую нужно решить в команде на скорость.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (772,2 КБ)

Опубликовано: 17.07.2024