Техника чтения на уроках английского языка в 3-7 классах

Автор: Кацадзе Светлана Сергеевна

Организация: МАОУ Гимназия №15

Населенный пункт: Новосибирская область, г. Новосибирск

«Как только вы научитесь читать, вы будете всегда свободны» — Фредерик Дуглас

По новым стандартам ФГОС ОО иностранный язык (английский) изучается со 2 класса, поэтому у учащихся возникают некоторые проблемы при обучении чтению.

На втором году обучения предусматривается выявление и развитие тех способностей, без которых невозможно успешное овладение языком:

 фонетический слух;

 языковая догадка;

 способность к выявлению языковых закономерностей;

 способность к установлению смысловых связей.

После обучения чтению на начальном этапе учащиеся переходят к чтению, которое начинается с его громко-речевой формы – чтения вслух.

Оно является важной составляющей коммуникативной компетенции.

В начальной школе начиная с 3 класса я провожу проверку техники чтения на иностранном (английском) языке, которая организуется с целью получения объективной информации о состоянии образования в школе для контроля уровня обученности обучающихся.

Главная задача проверки техники чтения на иностранном (английском) языке является выявление у обучающихся умений и навыков, связанных с читательской деятельностью:

 способ чтения;

 темп чтения;

 навык чтения;

 фонетическая грамотность.

Содержание и способы проверки

Для проверки навыка чтения вслух я подбираю небольшие доступные по лексике и содержанию тексты.

Объем текстов не превышает 50 слов в 3 классе; в 4-5 классах 90 слов; в 6-7 классах 130 слов; (см. приложение 1)

При проверке учащиеся читают текст вслух не более 1-й минуты в нормальном темпе.

Высокая степень точности уровня сформитованности навыка чтения достигается при оценке чтения по критериям: способ чтения, осознанность чтения, фонетическая грамотность.

Критерии оценки навыка техники чтения на иностранном (английском) языке (количество слов в минуту)

 

оценка	Учебные четверти
	I	II	III	IV
3 класс
5	30	40	45	50
4	25	35	40	45
3	20	30	35	40
2	Менее 20	Менее 30	Менее 35	Менее 40
4-5 класс
5	60	70	80	90
4	55	65	75	85
3	50	60	70	80
2	Менее 50	Менее 60	Менее 70	Менее 80
6-7 класс
5	100	110	120	130
4	95	105	115	125
3	90	100	110	120
2	Менее 90	Менее 100	Менее 110	Менее 120

 

Обработка результатов.

 По итогам проверки техники чтения в конце каждой учебной четверти составляется справка (см. приложение 2).

 При подведении итогов выставляется оценка согласно критериям оценки навыков техники чтения на иностранном языке.

 Контроль техники чтения осуществляется каждую четверть.

 Результаты контроля техники чтения на иностранном (английском) языке сопоставляются и анализируются. Составляются рекомендации по совершенствованию навыков чтения обучаемых (см. приложение 3).

Приложение 1.

Примерные тексты для проверки техники чтения.

3 класс

My school bag.

I’ve got a school bag. It’s nice. My school bag is red with three yellow stripes. In my school bag there’s a blue pencil case with flowers on it. I’ve got four pens, five pencils, a ruler, a rubber and a pencil sharpener. Also, there are books and notebooks in my school bag. I love my school very much!

Family moments!

Hello, I’m Lulu. This is my family. We are from the UK. This is my mother and father. Their names are Meg and Jeff. This is my grandparents. Their names are Rosie and Henry. This is my uncle Hurry and my aunt Pam. They are from Australia. This is my brother. His name is Larry. This is my new little sister. Her name is Betsy. We are a happy family!

4-5 класс

My Family

My name is Polly. I am ten. I am a schoolgirl. I go to school. I like learning English and playing puzzles. I would like to tell you about my family. It is neither big nor small. There are four of us.

I have got a mother. Her name is Jane. She is a teacher. She is very responsible and creative. She likes her work. Her hobbies are singing and shopping. My mother is fond of reading detective stories.

I have got a father. His name is Jack. He is a doctor. He is clever and hardworking. My father likes playing golf. He goes in for sport to be healthy and strong. He is fond of fishing too.

My brother Nick is small. He is only four. He likes playing toys. Usually we get on well with him, but sometimes he is very naughty.

On Saturdays and Sundays we like to be together. Last Sunday we went to the country. We had a good rest.

 

My Mother’s Birthday

My name is Kate. My family is a typical Russian family. There are four of us. I have got a mother. Her name is Ann. She is a teacher. She is very kind. Her hobbies are singing and shopping. My mother is fond of reading detective stories.

My father`s name is Peter. He is a driver. He is clever and sporty. My father is fond of fishing. My brother Nick is small. He is only four. He likes playing with his toys.

We are a close and friendly family. We like to spend time and holidays together.

Tomorrow it will be my mother’s birthday. My brother and I will go shopping together with our father. We are going to buy our mum a birthday present. It will be a nice scarf. She would like to have a white one. And we shall buy flowers for her, too.

Tomorrow my brother and I will clean the flat. We won’t be lazy. Father will help us. Then we’ll make our kitchen clean and bright. Tomorrow we will lay the table. We would like our mother to be happy.

6-7 класс

My New School Is Fantastic

Rita Nelson is fourteen, and she has changed her school because her parents moved to another town this summer.

“Let me tell you about my new school. I’m having a great time. All pupils are very friendly, but it’s very different from my old school. I can tell you! First of all school starts at 8.00 here, a whole hour before it did in that school. This morning I forgot about it and got to school ten minutes late, so the teacher put a note into my record-book. I was really angry!

There are a lot of other differences in this school, of course. We have seven lessons here almost every day. What else? The school day is different, too. In my former school we finished school at 3.00, and then most pupils went home. Here we finish lessons at 3.30, and then most pupils go to sports practice. Well, they love sports here.

I joined gymnastics and football clubs here. A lot of girls play football in this school. I had my first practice yesterday, and I feel tired today.

Another important thing here is learning to do practical things. Their metal and wood shops are like small factories, and we are taught to drive as well. It’s fantastic. I had my first lesson in driving a tractor yesterday.”

Приложение 2.

Справка

по итогам проверки техники чтения у учащихся _3, 4, 5, 6, 7__классов

в конце I II III IV четверти 2023 -2024 учебного года.

Учитель:

Класс:

Цель проверки: проверить правильность, беглость, осознанность чтения учащимися текстов художественных произведений.

Выводы:

В 3 –х классах с техникой чтения справились:

1 четверть -18%

2 четверть – 23%

3 четверть – 28%

4 четверть – 31%

В 4- 5 классах с техникой чтения справились

1 четверть –20 %

2 четверть – 24%

3 четверть – 26%

4 четверть – 29%

В 6-7 классах с техникой чтения справились:

1 четверть – 27%

2 четверть – 30%

3 четверть – 33%

4 четверть – 37%

 

Дата проверки: в конце 1, 2, 3, 4 четверти

Зам. директора по УВР: __________

Приложение 3.

Сравнительный анализ результатов проверки техники чтения

учащихся _3, 4, 5, 6, 7___классов

за 2023 - 2024 учебный год.

 

Таким образом: среди учеников 3 – классов на конец учебного года 35% освоили слоговой способ чтения, речь у них воспринимается легко, фразовое ударение и произношение слов без нарушений, допускается не более 5 фонетических ошибок.

30 % учеников 4-5 классов на конец учебного года научились читать целыми словами, научились читать без ошибок, не обоснованные паузы отсутствуют.

32% учеников 6-7 классов на конец учебного года научились читать целыми словами, нормальная речь у них воспринимается легко, фразовое ударение без нарушений нормы, допускают одну, две ошибки.

1. file0.docx (30,0 КБ)

Опубликовано: 26.06.2024