Применение приема «кластер» при подготовке обучающихся к заданию «электронного письма» в ОГЭ И ЕГЭ

Автор: Муслимова Патимат Муслимовна

Организация: МБОУ «СОШ№34»

Населенный пункт: Республика Дагестан, г. Махачкала

Цель:

Представление участникам мастер-класса работу по применению

приема « кластер» при работе с письмом.

Задачи:

- раскрыть особенности приема кластер;

- научить участников использовать этот прием при работе с письмом.

Я, Муслимова Патимат Муслимовна, учитель английского языка высшей категории МБОУ «СОШ №34». Педагогический стаж 20 лет.

Посвятив свою жизнь этой профессии, каждый педагог понимает, что ему предстоит нелёгкий,но увлекательный путь. Как заметил великий педагог Константин Ушинский «Учитель живёт до тех пор,пока он учится, как только он перестает учиться, в нем умирает учитель». Этот принцип в работе является главным для меня. Моя задача как учителя выявить уникальный потенциал каждого ученика, помочь ребёнку проявить свои лучшие качества, раскрыть себя. Развитие ребенка, совершенствование его лучших качеств может происходит , в основном, в ходе учебной деятельности. Наряду с традиционными методами , предпочтение отдаю применению новых педагогических технологий на уроках, нацеленных на качественные знания обучающихся.Работая в старших классах, при подготовке учащихся к выполнению задания базового уровня сложности– электронное письмо личного характера, использую всеми известный прием «кластер». Письмо позволяет проверять умение выпускников создавать электронное письмо личного характера в ответ на письмо-стимул зарубежного друга. Способность грамотно писать на анлийском языке – это один из важных навыков для успешной сдачи ЕГЭ. Как известно, для выполнения этого задания на ЕГЭ, важно не только следовать правильной структуре письма и использовать шаблоны, но и адаптировать их в соответсвии конкретным заданием. В очередной раз, готовя учащихся к итоговой аттестации, я усердно работала над данным приемом.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (594,6 КБ)
2. file1.pptx (4,0 МБ)

Опубликовано: 09.05.2024