Урок «Английский с удовольствием»

Автор: Браун Нина Александровна

Организация: Филиал МКОУ «Поспелихинская СОШ №3» Поспелихинская ССОШ

Населенный пункт: Алтайский край, Поспелихинский район, п. Поспелихинский

Тема урока: «Волшебный магазин».

Раздел 1. «Моя семья и я» (18 часов) 15 урок

Цель урока: создать условия для организации обсуждения учащимися темы «Покупки» на основе прослушанного и прочитанного материала с последующими монологическими и диалогическими высказываниями в объёме 4-5 предложений.

Цели:

Образовательные:

- Создание условий для обобщения и систематизации изученных грамматических структур и лексических единиц по темам «Еда», «Животные» на основе чтения текстов, использование их в новых речевых высказываниях, в монологической и диалогической речи;

- Познакомить с конструкциейIwouldliketobuy… с последующей отработкой её в речи.

Развивающие:

- Предоставить учащимся возможность для развития речевых и познавательных способностей, а также ОУУН; систематизировать, сравнивать, находить общее и различное;

- Создать условия для развития речевых и познавательных способностей; фонематического слуха, оперативной памяти, произвольного внимания, эмоционального воображения путём привлечения детей к разным видам речевой деятельности на уроке;

- Развивать интерес у учащихся, мотивацию к дальнейшему изучению английского языка.

Воспитательные:

- Создать условия для воспитания интереса к предмету «Английский язык», желания общаться на английском языке, получая при этом удовольствие, радость;

- Способствовать воспитанию дружелюбного, уважительного отношения к культуре других стран, своей родной страны, села;

- Воспитание чувства товарищества, взаимопомощи, сопереживания при оценивании работ друг друга; инициативности, ответственности за результат совместной деятельности, толерантности при работе в парах, группах, командах;

- Создать условия для принятия здорового образа жизни посредством выбора продуктов питания; для воспитания бережного отношения к животным;

- Воспитание этики взаимоотношений, культуры поведения.

Практические:

- Создать условия для репродуктивных высказываний по теме «Покупки», организации диалогической и монологической речи с использованием лексических и грамматических структур по изученным темам «Еда», «Животные».

Задачи:

- Создать условия для успешного развития речевого общения каждого ребенка на протяжении всего урока;

- Закрепить речевые образцы, грамматические структуры, лексику при составлении высказываний в разных видах речевой деятельности по темам «Еда», «Животные», «Покупки»;

- Научить переносить полученные знания в новую ситуацию.

Методологическая база:

1. Английский язык. 3 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений с прил. на электрон. носителе / (В.П.Кузовлев, Н.М. Лапа, И.П.Костина, Е.В.Кузнецова)– М.: Просвещение, 2020.

2. Английский язык. Книга для учителя. 3 класс: пособие для учителей общеобразоват. организаций/ (В.П.Кузовлев, Н.М. Лапа, И.П.Костина, Е.В.Кузнецова)– М.: Просвещение, 2020.

3. Английский язык. Грамматический справочник с упражнениями. 3 класс: пособие для учащихся общеобразоват. учреждений / (В.П. Кузовлев, С.А. Пастухова и О.В, Стрельникова др.) – 2-е изд. – М.: Просвещение. – 2020.

4.Английский язык. Рабочая тетрадь. 3 класс. Пособие для учащихся общеобразоват. организаций/ / (В.П.Кузовлев, Н.М. Лапа, И.П.Костина, Е.В.Кузнецова) М: Просвещение, 2020.

* Сборник песен «Game-Songs» с аудиокассетой.

Оборудование: интерактивная доска, компьютеры, магнитофон, вывески – витрины с изображением трёх магазинов, блюда, мягкие игрушки, карточки со словами и карточки – картинки, муляжи фруктов и овощей, продуктовые корзины, карточки с грамматическими заданиями, оформление рефлексии, колпаки для поваров.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx.. 4,2 МБ
2. file1.docx.. 4,2 МБ

Опубликовано: 23.01.2024