Внеурочная деятельность обучающихся в рамках ФГОС ООО (на примере английского языка)
Автор: Волкова Юлия Владимировна
Организация: МБОУ «СОШ №2»
Населенный пункт: Воронежская область, Поворино
Внеурочная деятельность является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе и позволяет реализовать требования ФГОС в полной мере. Данный компонент образовательного процесса предоставляет обучающимся возможности широкого спектра знаний.
Главной целью и задачей внеурочной деятельности является создание условий для позитивной связи ученика с предметом в школе и за ее пределами. Это в первую очередь расширение рамок общения с социумом, развитие творческой деятельности, поиск «себя».
Во время работы раскрываются творческие способности детей. Творчество - сложное явление, обусловлено многими педагогическими и психофизиологическими предпосылками. Внеурочная деятельность раскрывает индивидуальный, неповторимый опыт.
У каждого учителя есть своя методическая копилка. Используя в системе современные образовательные технологии, обычный урок может стать необычным.
Содержание курса внеурочной деятельности 5 класс.
1. Давайте познакомимся (5 чаcов)
- Содержание учебного материала (дидактические единицы):
Глагол “to be” в утвердительных, вопросительных, отрицательных предложениях настоящего, прошедшего и будущего времени. Личные местоимения. Притяжательные местоимения. Лексические единицы по теме «Информация о себе». Речевые клише.
2. Добро пожаловать в королевство Simple (8 часов)
- Содержание учебного материала (дидактические единицы):
Разделительные вопросы. Структура “to be going to do smth.” Употребление артикля. Лексические единицы по темам «Страны и национальности».
3. Интересные факты о грамматике (4 часа)
- Содержание учебного материала (дидактические единицы):
Личные местоимения в объектном падеже. Притяжательный падеж существительных. Возвратные местоимения. Грамматическое время Present Simple . Сравнительные структуры. Лексические единицы по темам «Путешествие».
Тематическое планирование.
№ |
Тема
|
Грамматика |
Кол-во часов |
Дата |
|
план |
факт |
||||
1. |
Карта страны «Грамматики». |
Фонетическая зарядка. Бук- вы и звуки. Разучивание стихотворений. Просмотр мультфильма «Big Muzzy» |
1 ч. |
.09 |
|
2. |
Путешествие в замок глагола to be. (первая встреча) |
Фонетическая зарядка. Формы гл.to be в настоящем простом времени. Просмотр мультфильма «Big Muzzy» |
1 ч. |
.09 |
|
3 |
Путешествие в замок глагола to be. (отработка) |
Фонетическая зарядка. Формы гл.to be в настоящем простом времени. Просмотр мультфильма «Big Muzzy» |
1 ч. |
.09 |
|
4 |
Знакомство с другими жителями страны «Грамматика» |
Фонетическая зарядка. Составление диалогов с использованием структур в Present Simple Tense. Просмотр мультфильма «Big Muzzy» |
1 ч. |
.09 |
|
5 |
Приключения в Королевстве Настоящих Дел. |
Фонетическая зарядка. Отрицательные и вопросительные формы глагола to be в настоящем простом времени. Просмотр мультфильма «Big Muzzy» |
1 ч. |
.10 |
|
6
|
Приключения в Королевстве Прошедших Дел. |
Фонетическая зарядка. Отрицательные и вопросительные формы глагола to be в прошедшем простом времени. Просмотр мультфильма «Big Muzzy» |
1 ч. |
.10 |
|
7 |
Путешествие в страну Регулярно Повторяющихся Дел. |
Фонетическая зарядка. Употребление Present Simple. Просмотр мультфильма «Big Muzzy» |
1 ч. |
.10 |
|
8 |
Путешествие в страну Долго Длящихся Дел. |
Фонетическая зарядка. Употребление Present Simple |
1 ч. |
.10 |
|
9
|
Мы летим во Дворец Великой Грамматики. |
Понятия об артиклях. |
1 ч. |
.11 |
|
10. |
Знакомство с близкими родственниками Великой Грамматики. |
Образование множественно го числа существительных. |
1 ч. |
.11 |
|
11 |
Знакомство с близкими родственниками Великой Грамматикой. |
Притяжательный падеж существительных. Просмотр мультфильма «Big Muzzy» |
1 ч. |
.11 |
|
12. |
Путешествие в Королевство Будущих Дел. |
Будущее простое время. |
1 ч. |
.11 |
|
13 |
Грамматика и ее родственники на балу |
Комплексное обобщение изученного. Просмотр мультфильма «Big Muzzy» |
1 ч. |
.11 |
|
14 |
К нам приходят помощники (настоящее время) |
Правильность перевода в Present Simple с русского на английский |
1 ч. |
.12 |
|
15 |
К нам приходят помощники (настоящее время) |
Правильность перевода в Present Simple с английского на русский. Просмотр мультфильма «Big Muzzy» |
1 ч. |
.12 |
|
16. |
Стоп! Путешествие!
|
Тест: «Present Simple Tense». |
1 ч. |
.12 |
|
17. |
Стоп! Путешествие!
|
Тест: «Future Simple Tense». |
1 ч. |
.10 |
|
Внеурочная деятельность влияет на развитие духовно-нравственного развития личности ребенка. Успешность обучения иностранному языку в школе зависит в поддержании интереса обучения, развития индивидуальных способностей учащихся и компетентности педагога.