Формирование функциональной грамотности на уроках немецкого языка

Автор: Загудаева Наталья Валерьевна

Организация: МБОУ Гимназия №4 г.о. Самара

Населенный пункт: Самарская область, г. Самара

Аннотация: в статье рассматриваются понятия функциональной грамотности, анализируется особенности развития функциональной грамотности при обучении немецком языку, приводятся примеры заданий, направленных на формирование функциональной грамотности учащихся на уроках немецкого языка.

Ключевые слова: функциональная грамотность, направления функциональной грамотности, позиционная задача.

Современная образовательная парадигма, основывающаяся на концепции образования через всю жизнь (англ. «life-long learning»), выделяет функциональную грамотность как ключевое понятие и в то же время одну из актуальных проблем современного образования. Формирование способности применять умения и навыки чтения, письма и счета для решения повседневных задач, умения использовать в практике знаковые системы естественных и искусственных языков является необходимым условием социализации учащихся посредством применения учебных моделей для конкретной жизненной ситуации.

Задания, призванные оценить функциональную грамотность, отличаются целым рядом характеристик. Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся PISA выделяет следующие типы задач, направленные на формирование читательской грамотности:

  • аналитические, специфика которых заключается в том, что они задают определенный ракурс для рассмотрения представленных фактов, требуют переструктурирования заданного информационного поля;
  • информационные, направленные на поиск определенной информации в конкретной ситуации на основе научных, официально-деловых или опорных конспектов;
  • интерпретационные, основанные на художественных текстах, требующие интерпретации смысла или интерпретацию на языке науки в заданной ситуации;
  • позиционные, требующие определить позицию авторов на основе их аргументов, высказать собственную позицию и аргументировать ее.

Полный текст статьи см. в приложении.


Приложения:
  1. file0.docx.. 156,7 КБ
Опубликовано: 17.11.2023