Использование цифровых образовательных ресурсов на уроках иностранного языка

Автор: Беликова Светлана Валериевна

Организация: МБОУ СОШ №5

Населенный пункт: Республика Хакасия, г. Саяногорск

Использование цифровых образовательных ресурсов в преподавании английского языка является одним из важнейших аспектов совершенство­вания и оптимизации учебного процесса. Необходимым условием качественного современного образования сегодня является гармоничное сочетание традиционного обучения с использованием передовых технологий. Образовательные цифровые технологии открывают принципиально новые методические подходы в системе общего образования, ведь использование мультимедийной наглядности на уроках помогает и учителю в преподавании предмета и ученику в освоении предмета.

В условиях традиционной системы обучения учитель может использовать мультимедийные пособия или создать свои электронные презентации именно по той теме, которая необходима на уроке, а также создавать тесты для своих уроков именно с теми вопросами, которые необходимы учителю. Мультимедийность облегчает процесс запоминания, позволяет сделать урок более интересным и динамичным. Например, мультимедиа-игра существенно повышает познавательный интерес учащихся. Так мои ученики старших классов самостоятельно создают компьютерные игры или викторины по разным темам. Таким образом, можно повысить мотивацию к изучению иностранного языка.

Использование экрана/телевизора, подключенного к компьютеру учителя в классе, или интерактивной доски заменяет все традиционные технические средства обучения иностранного языка. Так, с их помощью учитель может предъявлять новый языковой материал в цифровом виде, устраивать просмотры видеоматериалов и прослушивание аудиозаписи. Экран или интерактивная доска могут также использоваться учащимися для презентации своих проектных работ.

На своих уроках часто использую следующие интернет-ресурсы:

• http://www.youtube.com (просмотр видеороликов по разным темам на английском языке);
• http://www.native-english.ru/exercises (тесты для проверки уровня овладения тем или иным грамматическим материалом);
• http://www.eltgames.com (тренировочные упражнения разного уровня)
• интерактивное приложение к УМК New English File (просмотр видеороликов, тренировочные упражнения и т.д.)

При организации дистанционного обучения использование цифровых образовательных ресурсов является ключевым. Фактически, учащийся может дистанционно обучаться, находясь в любом месте, где есть компьютер, подключенный к сети Интернет. Дистанционное образование представляет собой достаточно гибкую систему обучения, позволяющую обучаться практически в любое время суток в течение семи дней в неделю.

На сегодняшний момент существует большое количество онлайн-платформ для обучения иностранному языку. В своей работе при организации дистанционного обучения использую следующие электронные ресурсы:

• онлайн-платформа zoom (для проведения онлайн-уроков, возможно делить класс на группы, демонстрировать презентации, т.д.)
• учи.ру (интересный сайт для школьников начальной школы, есть возможность посмотреть видео уроки, выполнить задания, получить вознаграждение. Учитель с легкостью может проконтролировать каждого ученика)
• Якласс (сайт, где можно посмотреть уроки и презентации по любой интересующей теме, выполнить контрольные уроки.)
• Решу ОГЭ\ЕГЭ\ВПР (сайт для подготовки к Всероссийским проверочным работам и экзаменам. Задания составлены по формату экзамена. Учитель самостоятельно может создавать домашнюю или контрольную работу.)

В настоящий момент в распоряжении учителя английского языка имеется достаточно большой выбор электронных образовательных ресурсов, разных по типу и содержанию. Использование электронных средств для обучения школьников английскому языку, как в системе занятий в классе, так и в дистанционном формате, вполне возможно и целесообразно. Многие компьютерные программы дают возможность обучающимся разнообразить обучение в игровой форме, процесс усваивания материала проходит быстрее и легче, становится познавательным и развивающим. Во-вторых, немаловажный фактор - успешное использование индивидуальной формы работы, при которой компьютер дает возможность каждому ученику поработать над материалом индивидуально. В таком случае имеет место самостоятельная работа обучающихся, которая проявляется в проектной деятельности. Использование информационных технологий позволяет сделать урок современным и интересным.

1. file1.doc.. 35,0 КБ

Опубликовано: 06.11.2023