Использование интернет-ресурсов для повышения эффективности при обучении английскому языку в школе

Автор: Чувашкина Мария Андреевна

Организация: ГБОУ Школа №1793 имени Героя Советского Союза А.К. Новикова

Населенный пункт: г. Москва

Аннотация

Английский язык - один из важнейших предметов в школе, так как является международным языком и используется во всем мире. Каждый пятый человек в мире говорит или понимает английский язык. Преподавание английскому языку является для учителя очень трудоемким процессом, т.к. ученикам уже недостаточно простых записей правил и слов, выполнение упражнений, чтения и заучиваний текстов. В мире цифровых технологий от учителя ожидают новых подходов к обучению, новых методов и приемов. Одним из таких является использование современных сервисов и приложений, применяемых на уроках английского языка.

Цели

Целью данной работы является ознакомление с современными сервисами по созданию интерактивных заданий и опытом их использования на уроках английского языка.

Задачи

• рассказать о цифровых сервисах и платформах, с помощью которых можно создать интерактивный урок.
• раскрыть специфику работы каждого из сервисов, который направлен на отдельный вид учебной деятельности.

В настоящее время использование различных интерактивных технологий является неотъемлемым трибуном процесса обучения иностранному языку. Многие современные учителя в своей практике применяют инновационные методы обучения в сотрудничестве с новыми техническими средствами на практических занятиях, поскольку обучающий процесс происходит за пределами страны изучаемого языка, ее культуры, традиций, методов и способов общения, современные технологии, такие как интерактивные учебники и пособия, белые доски CD-диски, интернет-проекты, научно-исследовательские работы помогают создать благоприятную среду для обучения. Однако нынешнего школьника трудно удивить красочными и яркими учебниками, аутентичными аудиозаписями и демонстрации отрывков из всемирно известных фильмов. Это обусловлено модернизацией образования и свободным доступом к огромному количеству интернет-ресурсов как в аудиторном пространстве, так и за его пределами.

Существует достаточно большое количество программ и приложений для изучения английского языка, которые являются хорошими помощниками для современных школьников, но не для учителей. Минусы таких программ для педагогов — это, прежде всего, невозможность редактирования хода урока, т.е. учитель не может менять типы заданий, их очередность и последовательность. В связи с этим использовать данные сервисы можно только в качестве повторения или закрепления материала.

В данной статье мы рассмотрим те ресурсы, которые помогают учителю разнообразно вести урок, добавляя различные интерактивные задания. Они сделают урок интересным и увлекательным, а также информативным и наглядным. Это очень важно в условиях цифровизации, когда большую часть информации дети воспринимают зрительно.

У каждого ученика есть мобильный телефон. И на уроках английского языка мы не раз используем их для изучения нового материала и закрепления пройденного. Давайте перечислим основные из них:

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx.. 1,2 МБ

Опубликовано: 09.05.2023