Применение цифровых образовательных ресурсов на уроках английского языка в 5 классе по теме «Free time activities»
Автор: Горшкова Надежда Константиновна
Организация: МОУ Тоншаевская СОШ
Населенный пункт: Нижегородская область, р.п. Тоншаево
Роль информационно-коммуникационных технологий в обеспечении современного качества образования рассматривается как ключевой элемент развития современной школы. Необходимость широкого использования информационных технологий и цифровых образовательных ресурсов в общеобразовательных организациях прямо определяется требованиями к результатам реализации основной образовательной программы ФГОС.
Иностранный язык представляет собой учебный предмет, в котором предполагается создание искусственной языковой среды для обучающихся, что предопределяет вариативное включение различных цифровых средств обучения в новые перспективы преподавания иностранного языка.
В условиях постоянного обновления методологии обучения необходимо определить возможности применения цифровых технологий в обучении иностранному языку. Цифровизация образования ставит пред преподавателями необходимость совершенствовать базу программного и методического обеспечения учебного предмета, приобретать соответствующего опыта работы с цифровыми ресурсами.
Преимущества образовательного процесса с применением ЦОР
1. Применение ЦОР на уроках усиливает положительную мотивацию обучения, активизирует познавательную деятельность учащихся.
2. Использование ЦОР позволяет проводить уроки на высоком эстетическом и эмоциональном уровне; обеспечивает наглядность, визуализацию, привлечение большого количества дидактического материала.
3. Повышается объем выполняемой работы на уроке в 1,5-2 раза; обеспечивается высокая степень дифференциации, индивидуализации обучения.
4. Расширяется возможность самостоятельной деятельности; формируются навыки подлинно проектно-исследовательской деятельности.
5. Обеспечивается доступ к различным справочным системам, электронным библиотекам, другим информационным ресурсам.
С применением ЦОР учебный процесс направлен на развитие логического и критического мышления, воображения, самостоятельности.
С помощью ЦОР на уроке английского языка можно решать целый ряд задач:
• предъявлять новый учебный материал
• повторять и закреплять пройденные лексические единицы
• проводить промежуточный и итоговый контроль усвоения знаний
• создать игровые учебные ситуации, максимально приближенные к реальным
• помочь учащимся основательно подготовиться к сдаче ЕГЭ.
Цифровые ресурсы выгодно отличаются от других средств обучения интерактивностью и мультимедийностью и помогают избежать быстрой утомляемости детей на уроке. Объём учебного материала можно увеличить. Согласно теории ассоциативного запоминания, информация, воспринимаемая через различные сенсорные пути (через текст, видео, графику и звук) усваивается лучше и удерживается в памяти гораздо дольше).
На своих уроках я использую просмотр видеороликов, описывающих реалии жизни англоязычных стран, что способствует более полному пониманию темы урока. Современные дети активно используют интернет ресурс https://www.youtube.com/ для просмотра различных видео. В своей практике я также активно использую данный ресурс. Однако следует отметить, что перед использованием видео необходимо провести критический анализ материала и выбирать проверенные официальные источники. Ученики положительно оценивают видео, освещающие реалии жизни англоязычных стран (например, ролики, посвященные географии, истории и культуре США, Великобритании, Австралии).
Существует большое количество аутентичных ресурсов, созданных носителями языка. Они позволяют находиться в языковой среде, читать, видеть и слышать образцы современной иноязычной речи и употреблять их в процессе обучения говорению. Значит, использование Интернет способствует развитию речевых умений и навыков: письма; чтения; аудирования; говорения. То есть, способствует полноценному формированию коммуникативной компетенции на английском языке.
Выбрав веб-ресурс, необходимо оценить степень его пригодности для использования с учениками. Для этого, прежде всего, определяются цели и задачи урока. Ресурсы Интернет могут служить основой урока, в иных же случаях являются только вспомогательным средством к материалам учебника, источником дополнительных материалов для традиционного урока.
Хочу поделиться опытом применения видео ресурсов «Ютуб» на уроках английского языка в 5 классе по теме «Free time activities».
С целью обогащения словарного запаса по теме «Hobbies» учащиеся знакомятся с видеороликом «Hobbies and Interests» (https://www.youtube.com/watch?v=1FLRGat2Z6I).
Полный текст статьи см. в приложении.
Приложения:
Опубликовано: 25.04.2023
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
