Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках иностранного языка

Автор: Антипова Ольга Алексеевна

Организация: ГБОУ Школа №1793

Населенный пункт: г. Москва

Иностранный язык играет важную роль в жизни каждого человека, так как взаимодействие между людьми осуществляется посредством языка. Интерес к иностранному языку возрастает благодаря экономическим, социальным, научным, культурным связям во всем мире. С помощью иностранного языка мы узнаём о быте и традициях других стран, путешествуя по миру, читая художественную и научную литературу.

Основной целью обучения иностранному языку является развитие коммуникативных навыков обучающихся, направленных на практическое использование иностранного языка. Для достижения данной цели обучения необходимо осуществлять работу над всеми аспектами языка, такими как чтение, письмо, аудирование, устная речь.

В связи с этим в образовательных учреждениях уделяется особое внимание формированию функциональной грамотности.

Так что же такое функциональная грамотность? Дадим определение данному термину. Функциональная грамотность - это «способность человека использовать навыки чтения и письма в условиях его взаимодействия с социумом (оформить счет в банке, прочитать инструкцию, заполнить анкету обратной связи и т.д.), то есть это тот уровень грамотности, который дает человеку возможность вступать в отношения с внешней средой и максимально быстро адаптироваться и функционировать в ней» [3, 4].

С целью повышения мотивации обучающихся, расширения их кругозора, творческих способностей необходимо разработать систему упражнений, направленных на формирование функциональной деятельности школьников. Учитель, составляя задания, должен понимать, какую цель он преследует, предлагая ученикам определённые упражнения.

Во всех УМК по иностранному языку можно найти огромное количество упражнений, предполагающихся формирование всех направлений функциональной грамотности.

Обучающие, работая с числительными, осуществляя простые вычисления на иностранном языке, формируют математическую грамотность.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx.. 1,6 МБ

Опубликовано: 23.04.2023