Интерактивный урок иностранного языка

Автор: Вихрев Никита Геннадьевич

Организация: ГБОУ Школа №1793

Населенный пункт: г. Москва

Цели

Цель данной работы состоит в том, чтобы познакомить с современными сервисами по созданию интерактивных заданий и рассказать об их использовании на уроках с пользой для всех участников учебного процесса.

Задачи

Задачами данной работы являются:

• рассказать о цифровых сервисах и платформах, с помощью которых можно создать интерактивный урок.
• раскрыть специфику работы каждого из сервисов, который направлен на отдельный вид учебной деятельности.

Существует достаточно большое количество программ и приложений для изучения иностранного языка, которые являются хорошими помощниками для современных школьников, но не для учителей. Минусы таких программ для педагогов - это, прежде всего, невозможность редактирования хода урока, т.е. учитель не может менять типы заданий, их очередность и последовательность. В связи с этим использовать данные сервисы можно только в качестве повторения или закрепления материала.

В данной статье мы рассмотрим те ресурсы, которые помогают учителю разнообразно вести урок, добавляя различные интерактивные задания. Они сделают урок интересным и увлекательным, а также информативным и наглядным. Это очень важно в условиях цифровизации, когда большую часть информации дети воспринимают зрительно.

Для меня, как и для любого учителя, важна доска или пространство, где можно реализовать свои записи, схемы, формулы при объяснении материала. Поэтому на уроках часто использую программу miro.

Miro - это безграничное виртуальное пространство. Здесь, как и на обычной доске, можно делать записи, размещать файлы, располагать картинки, текст и даже ссылки, по которым можно переходить на другие ресурсы прямо с доски. Для меня это очень удобно: все материалы хранятся в одном месте и их можно располагать в любом порядке. Это позволяет всегда быстро начать урок с того места, где он закончился, а также быстро ориентироваться на доске в поисках материала. Главное здесь - правильно организовать рабочее пространство. Ну и самым главным преимуществом является возможность использовать стилус, который позволяет писать (не печатать на клавиатуре), делать записи и пометки, что очень удобно.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx.. 2,2 МБ

Опубликовано: 05.04.2023