Технологическая карта урока «Профессиональная лексика по теме «Программирование»»

Автор: Щербакова Жанна Владимировна

Организация: ГАПОУ СО «АКТП»

Населенный пункт: Свердловская область, г. Артёмовский

Тема урока: «Профессиональная лексика по теме «Программирование»»

Тип урока: комбинированный (актуализация знаний + первичное закрепление).

Цель урока: сформировать и закрепить у студентов навык использования базовой профессиональной лексики на английском языке в контексте программирования и разработки ПО для компьютерных систем.
Задачи:

• образовательные: закрепить термины (program, variable, array, function, debugging, integer, OOP, if, null, while) в англоязычном профессиональном контексте;
• развивающие: развить языковую догадку, умение объяснять понятия на английском, навыки командной работы и критического анализа;
• воспитательные: сформировать ответственное отношение к точности терминологии (важно для технической документации и кода).

Формируемые компетенции :

• ОК 2: организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач;
• ОК 4: осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач;
• ПК, соответствующие модулю «Разработка программного обеспечения»: использовать профессиональную лексику при описании алгоритмов и структур данных.

Методы обучения: игровой, частично-поисковый, работа в парах/малых группах.

Формы организации учебной деятельности: фронтальная, групповая, парная, индивидуальная.

Средства обучения: кроссворд (в электронном виде на Crossword Labs или распечатанный), раздаточные карточки с мини-кейсами, доска/флипчарт,

Ход урока

Полный текст статьи см. в приложении.