Технологическая карта урока в 7 классе «Save the Earth. Acid Rain»

Автор: Ткачёва Елена Викторовна

Организация: МБОУ СОШ с. Троекурово

Населенный пункт: Липецкая область, с. Троекурово

Цели и задачи урока

Деятельностная цель: Формирование у учащихся умений реализации новых способов действия (чтение, аудирование, говорение, грамматика).
Образовательная цель: Расширение понятийной базы за счет включения новых лексических единиц и грамматических структур (Present Perfect Continuous, Passive Voice) по теме "Экология".

Задачи:

1. Образовательная (познавательная): Познакомить учащихся с проблемой кислотных дождей, её причинами и последствиями; активизировать новую лексику по теме "Загрязнение окружающей среды".

2. Развивающая: Развивать навыки просмотрового и изучающего чтения, аудирования с выборочным пониманием информации, навыки монологической речи (опора на заметки).

3. Воспитательная: Воспитывать чувство ответственности за состояние окружающей среды, экологическую грамотность и активную жизненную позицию.

Планируемые результаты

Предметные:

• Знать лексику по теме (pollution, toxic fumes, acid rain, factory waste, polluted clouds, loss of natural habitats, air, water and soil pollution, fish and plant species dying, to wipe out, to poison, to reduce и др.).

• Понимать и уметь объяснять процесс образования кислотных дождей.

• Распознавать и понимать структуру Present Perfect Continuous и Passive Voice в тексте.

Метапредметные:

• Регулятивные: Умение ставить цель, планировать свою деятельность, осуществлять самоконтроль и самооценку.

• Познавательные: Умение работать с информацией (текст, аудио), выделять главное, устанавливать причинно-следственные связи.

• Коммуникативные: Умение строить монологическое высказывание с опорой на план, слушать и понимать речь учителя и одноклассников.

Личностные:

• Осознание важности решения экологических проблем.

• Формирование готовности к коллективной работе (обсуждение в группах).

Полный текст статьи см. в приложении.