Разработка классического урока в начальной школе

Автор: Адилова Тамила Исметовна

Организация: ЧОУ «Симферопольская международная школа»

Населенный пункт: Республика Крым, г. Симферополь

Тема урока: Whose jacket is this? Sport

Класс: 4-А

Продолжительность: 40 минут

Материал: Family and Friends 4 class book, workbook, power point presentation, audio, cards and games.

Цели урока:

- Формирование лексического запаса учащихся по теме спорта.

- Развитие умения распознавать и употреблять новую лексику по теме «Спорт» в устной речи.

- Совершенствование произносительных навыков учеников.

- Развитие грамматических навыков по теме «Past Simple – irregular verbs, possessive pronouns».

Ход урока

I. Организационный момент (1-3 минуты)

Учитель приветствует детей и задаёт вопрос о настроении:

- Hello, boys and girls! How are you today?

Дети отвечают, выбирая подходящие прилагательные из предложенных картинок:

- I'm happy / sad / curious / surprised / thirsty / hungry / sleepy / tired / playful.

II. Фонетическая разминка (1-3 минуты)

Повторить ранее изученные скороговорки. (1-2)

Скороговорка для тренировки произношения звука «TH»:

- He threw three free throws.

Выполняется повторение каждого слова отдельно и целиком вместе.

III. Целеполагание (1-2 минуты)

На интерактивной доске демонстрируется изображения, связанные со спортом. Ученики делают предположения о теме урока. Учитель фиксирует догадку и озвучивает цель занятия:

- Сегодня мы будем изучать названия спортивных предметов и учиться правильно использовать их в речи.

IV. Основной этап (18-20 минут)

1. Изучение новых слов (8-10 минут):

Показ карточек с изображениями по теме. Дети повторяют хором и индивидуально. Выдаются карточки со словами и транскрипцией, которые уч-ся вклеивают в тетрадь.

Запоминание значений

team |tiːm| — команда

jacket |ˈdʒækɪt| — куртка

trainers |ˈtreɪnəz| — кроссовки

trophy |ˈtrəʊfɪ| — трофей

player |ˈpleɪə| — игрок

kick |ˈkɪk| — удар (ногой)

score a goal |skɔː| |ɡəʊl| — забить гол

racket |ˈrækɪt| — ракетка

rucksack |ˈrʌksæk| — рюкзак

win |wɪn| — выигрывать / победа

2. Активизация нового лексического материала - (5-7 минут):

Прослушивание и чтение текста из учебника на CB p. 32 («Who’s Jacket Is This?»). Затем обсуждение персонажей и ситуаций.

Вопросы классу:

Whose is the blue jacket?

What sport do they do?
 

3. Закрепление пройденного лексического материала. Игра Wordwall- подобрать верное слово в соответствии с картинкой. Фронтальный опрос.

4. https://wordwall.net/ru/resource/3637508/ff4-unit-4-1 (4-5 минут)

Полный текст статьи см. в приложении.