Технологическая карта урока-погружения в 7 классе в рамках предметной недели (английский язык)

Автор: Щеглова Дарья Вячеславовна

Организация: МБОУ ОЦ «ФЛАГМАН»

Населенный пункт: Московская область, г. Одинцово

В статье представлен опыт проведения интегрированного урока английского языка в 7-м классе в рамках предметной недели (учителя Щеглова Д.В. и Ивенских М.С.). Автор описывает нестандартный формат занятия, посвящённого творчеству Уильяма Шекспира. Урок сочетал элементы лингвистического анализа, театрализации и современных цифровых практик: ученики читали сонеты в оригинале и переводах, обсуждали актуальность «Ромео и Джульетты» через призму социальных сетей, анализировали английские сокращения и разговорный жанр. Особое внимание уделено творческой составляющей — созданию бумажных жабо и выполнению интерактивных заданий на английском языке в формате квеста. В статье подчёркивается, что подобный подход позволяет преодолеть стереотип о «скучной классике», повысить мотивацию школьников и сформировать устойчивый интерес к изучению языка и культуры.