Подкасты для преподавателей английского: топ-5 для профессионального роста

Автор: Еремеев Александр Федорович

Организация: ПЭК ГГТУ

Населенный пункт: Московская область, г. Орехово-Зуево

Аннотация. В последние годы подкасты стали популярным инструментом непрерывного образования и профессионального развития. Особенно актуально это для преподавателей английского языка, стремящихся быть в курсе современных методик, лингвистических тенденций и педагогических подходов. Несмотря на большое количество англоязычных образовательных подкастов, в России также формируется сообщество подкастеров, предлагающих качественный контент для учителей английского языка. В данной статье рассматриваются пять лучших российских подкастов, рекомендованных для профессионального роста преподавателей английского языка. Каждый подкаст анализируется с точки зрения пользы, актуальности и практической направленности.

Ключевые слова: подкасты, преподавание английского языка, профессиональное развитие, образование, медиа в обучении, EdTech, ESL, методика преподавания

В условиях стремительного развития технологий и изменения образовательной среды преподавателям необходимо находить новые форматы для самообучения и расширения профессиональных горизонтов. Одним из таких форматов стали подкасты — удобный, мобильный и часто интерактивный способ получения знаний и обмена опытом. Если еще несколько лет назад российские подкасты на тему преподавания английского языка были единичными, то сегодня мы наблюдаем рост их числа и качества. Это свидетельствует о формировании устойчивого интереса к профессиональным медиаформатам в сфере образования.

Рассмотрим пять подкастов, которые заслуживают внимания преподавателей английского языка, работающих в колледжах, вузах и языковых школах.

Первым в списке стоит "Как учить английский" — подкаст от преподавателя и методиста Елены Бахтияровой. Его преимущество — чёткая практическая направленность. В выпусках поднимаются темы мотивации студентов, актуальных подходов к обучению лексике и грамматике, а также обсуждаются реальные кейсы из преподавательской практики. Особенно полезен этот подкаст начинающим преподавателям и тем, кто хочет переосмыслить устоявшиеся подходы.

Второй подкаст — "English Teachers’ Talk" от команды онлайн-школы Skyeng. Его особенность — интервью с практикующими преподавателями и методистами. Здесь можно услышать обсуждение новинок в методике преподавания, технологических инструментов (например, использование искусственного интеллекта на уроках), а также нюансы подготовки к международным экзаменам. Подкаст ориентирован на преподавателей среднего и продвинутого уровня и вдохновляет на внедрение инноваций в аудитории.

Третьим подкастом можно выделить "InEnglish — подкаст об английском и не только". Его ведущие не ограничиваются чисто лингвистическими темами, а рассматривают английский язык в более широком культурном и профессиональном контексте. Преподаватели найдут в выпусках интересные размышления о роли английского в XXI веке, влиянии глобализации на язык, и о том, как преподносить язык как часть культуры.

Четвёртым стоит отметить подкаст "TEFL в России", который отличается академическим подходом. Он будет особенно интересен тем, кто стремится к научной глубине и интересуется современными исследованиями в области лингводидактики. Здесь обсуждаются исследования по SLA (Second Language Acquisition), методикам обучения говорению и письму, а также критический анализ существующих программ обучения. Выпуски полезны для подготовки к конференциям и публикациям.

Пятый подкаст в списке — "Говорим про преподавание". Несмотря на широкий охват тем, отдельные эпизоды посвящены именно обучению английскому языку. Этот подкаст выделяется психологической направленностью: авторы говорят о выгорании, о том, как справляться с трудными студентами, как выстраивать доверие в классе. Особенно полезен тем, кто ищет эмоциональную поддержку и хочет развивать так называемые "soft skills".

Таким образом, российские подкасты становятся всё более значимым элементом образовательной экосистемы. Они дают преподавателям не только теоретическую информацию, но и живой опыт коллег, вдохновение и ощущение профессионального сообщества. Регулярное прослушивание даже одного подкаста из предложенного списка может стать шагом к осознанному профессиональному росту и более эффективному преподаванию. Особенно важно, что эти ресурсы бесплатны, доступны на популярных платформах (Spotify, Яндекс.Музыка, Apple Podcasts) и легко интегрируются в повседневную жизнь педагога.

Подкасты, подобно методическим семинарам и курсам повышения квалификации, позволяют оставаться в контексте быстро меняющейся образовательной среды. Однако, в отличие от формального образования, они создают более гибкую, неформальную среду, в которой преподаватель может выбирать темп, глубину и тематику в соответствии со своими профессиональными потребностями. Это делает их незаменимыми в эпоху цифрового образования.

Список литературы

1. Дмитриев Д.В., Борисов А.В. Использование подкастов для создания мотивации у студентов к изучению иностранного языка // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. 2020. №2.
2. Канцур А.Г., Мазунина Е.А. Подкасты на уроке английского языка как средство создания информационно-образовательной среды // Проблемы романо-германской филологии, педагогики и методики преподавания иностранных языков. 2019. №15.
3. Мироненко Е.С. Об использовании смарт-технологий в образовательном процессе // Вопросы территориального развития. 2018. №2 (42).
4. Самарская С.В., Кисель И.Ф. Применение подкастинга в процессе обучения иностранному языку // МНИЖ. 2021. №7-4 (109).

1. file0.docx (20,0 КБ)

Опубликовано: 29.09.2025