Использование образовательного Интернет-ресурса «Российская электронная школа» на базе УМК Spotlight 6 (Английский в фокусе, 6 класс)

Автор: Канзюба Дарья Александровна

Организация: МБОУ СОШ №156

Населенный пункт: Новосибирская область, г. Новосибирск

Аннотация: статья посвящена анализу качественного наполнения Интернет-ресурса «Российская электронная школа (РЭШ) при использовании УМК Spotlight 6 Student’s book на уроках английского языка. Рассмотрены основные функции и возможности образовательного ресурса. Методологическая основа включает сбор и анализ собранных данных с целью выявления целесообразности использования данного ресурса на уроках английского языка.

Ключевые слова: Интернет-ресурс, образовательная платформа, интерактивные уроки, английский язык.

Российская электронная школа (РЭШ) – это платформа, которая предлагает учебные материалы и онлайн-уроки для учеников, преподавателей и родителей. Она даёт возможность получить доступ к разнообразным образовательным ресурсам и способствует тому, чтобы процесс обучения стал более увлекательным и результативным.

На платформе можно найти: видеоуроки и презентации, интерактивные задания и тесты, дополнительные материалы для подготовки к урокам, методические рекомендации для учителей и т.п.

Преподаватели могут применять эту платформу для подготовки к занятиям, поиска инновационных концепций и материалов, а также для обмена опытом с коллегами. Ученики получают доступ к дополнительным упражнениям, которые способствуют более глубокому усвоению материала, а родители могут отслеживать успехи своих детей.

Российская электронная школа также предоставляет следующие возможности:

1. Индивидуальный подход к обучению. Платформа позволяет ученикам изучать материалы в своём темпе, возвращаться к сложным темам и повторять пройденное. Это способствует более глубокому усвоению знаний и развитию навыков самостоятельного обучения.
2. Обратная связь и поддержка. На платформе работают опытные методисты и педагоги, которые готовы помочь ученикам и ответить на их вопросы. Это создаёт ощущение поддержки и уверенности в своих силах.
3. Адаптация к разным уровням подготовки. Платформа предлагает материалы, соответствующие разным уровням знаний и способностей. Это позволяет каждому ученику найти свой путь в обучении и развиваться в соответствии со своими возможностями.
4. Развитие навыков самодисциплины и планирования. Ученики могут самостоятельно планировать своё обучение, распределять время и следить за прогрессом. Это способствует развитию навыков самодисциплины, которые необходимы для достижения успеха в любой сфере.
5. Доступ к дополнительным ресурсам. Платформа предлагает широкий спектр дополнительных материалов, которые могут быть полезны для учеников. Это могут быть видеоуроки, интерактивные задания, тесты и многое другое.
6. Развитие коммуникативных навыков. На платформе ученики могут общаться с учителями и другими учениками, обмениваться опытом и идеями. Это способствует развитию коммуникативных навыков, которые необходимы для успешной социализации.
7. Подготовка к экзаменам и олимпиадам. Платформа предлагает материалы, которые могут помочь ученикам подготовиться к экзаменам и олимпиадам. Это может быть полезно для тех, кто хочет поступить в престижный вуз или выиграть олимпиаду.
8. Развитие критического мышления. На платформе ученики могут выполнять задания, которые требуют анализа информации, критического мышления и принятия решений. Это способствует развитию аналитических способностей, которые необходимы для успешной карьеры.
9. Поддержка разнообразия. Платформа предлагает материалы, учитывающие разные интересы и потребности учеников. Это способствует развитию инклюзивного образования и поддержке разнообразия.
10. Создание комфортной образовательной среды. Платформа создаёт комфортную и безопасную образовательную среду, где ученики могут чувствовать себя уверенно и безопасно. Это способствует развитию мотивации и интереса к обучению.

На сайте РЭШ уже написана рабочая программа по каждому предмету и классу обучения, находясь в общем доступе. Составитель рабочей программы на основе УМК Spotlight 6 Тихомирова Надежда Олеговна указывает, что «на основе данной рабочей программы создан завершённый курс интерактивных видео-уроков в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (ФГОС ООО), Примерной основной образовательной программой основного общего образования и с учётом требований и специфики РЭШ» [1, с. 2].

«В соответствии с требованием ресурс РЭШ – это «единый завершенный последовательный сбалансированный курсинтерактивных видео-уроков для 6 класса общеобразовательной школы», рабочая программа придерживается логики структуры и содержания используемого в работе автора настоящей программы учебника«Spotlight» для 6 класса авторов Ю.Е. Ваулина, Д. Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс серии «Английский язык». Содержание рабочей программы также учитывает наличие в интерактивном видео-уроке обязательного модуля «Дополнительные материалы»» [Там же, с. 4].

Так как, рабочая программа была составлена в 2019 году по учебнику Spotlight 6 (2018), а я беру во внимание Spotlight 6 (2023), интерактивные уроки на платформе РЭШ отличаются в названиях разделов. Однако, большая часть всё же сохранила свое наименование и нашей задачей было выяснить, поменялось ли наполнение с появлением новой версии учебника.

Первое, что мы видим, когда открываем английский язык за 6 класс.

Можно заметить, что урок определенной тематики состоит из вкладок Урок, Конспект и Дополнительные материалы.

Вкладка Урок делится на 5 частей: Начнем урок, Основная часть, Тренировочные задания, Контрольные задания B1, Контрольные задания B2.

«Начнем урок» включает в себя 4 аспекта, в которых заложена основная мысль урока, цели и задачи, УУД и задание на активизацию уже знакомой лексики.

«Основная часть» состоит из 4 элементов. Первым элементом идет видео-фрагмент в среднем до 6 минут по теме урока. Далее задание на грамматику, лексику или аудирование, «Необходимо запомнить» и грамматическое правило.

«Тренировочные задания» состоят из 14 упражнений на активизацию лексики, грамматики, отработку чтения, аудирования или письма.

Вкладка Конспект представляет собой краткое содержание урока, перечень рассматриваемых вопросов, тезаурус по теме урока, теоретический материал для самостоятельного изучения, материал для записи в тетрадь и тренировочные задания.

Вкладка Дополнительные материалы включает в себя тезаурус и список литературы.

Из сравнения двух учебников Spotlight 6 (2018) и Spotlight 6 (2023) я определила, что в рабочей программе РЭШ отсутствуют уроки дополнительного чтения (Extensive Reading). Заменены темы My interests or how about ...? на How about ..?, Famous people from the past на Famous firsts, Shall we go somewhere? на Shall we?, Rules & Regulations на House Rules, но наполнение при этом кардинально не изменилось.

Просмотрев 51 урок на РЭШ, я определенно считаю, что использование данной платформы является незаменимым помощником преподавателю на уроках. Это не является полноценной заменой 40-45 минутного урока английского языка, но использовать платформу РЭШ в качестве вспомогательного ресурса будет полезно всем учителям, особенно если они находятся в начале их творческого пути.

Список литературы

1. Тихомирова Н.О. Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» 6 класс. Москва, 2019. – 55 с.

1. file0.docx (216,5 КБ)

Опубликовано: 23.09.2025