Сборник заданий по английскому языку для 5 класса к учебнику «Английский в фокусе»

Автор: Татаренко Алла Анатольевна

Организация: МБОУ СОШ № 3 им. Е. И. Гришко ст. Старощербиновская

Населенный пункт: Краснодарский край, ст. Старощербиновская

Введение

Сборник заданий по английскому языку – это комплект контрольно-измерительных материалов, разработанный специально к учебнику “Английский в фокусе” авторов Ю. Е. Ваулиной, Д. Дули, О. Е. Подоляко, В. Эванс (Издательство «Просвещение», 2023 г). Сборник предназначен для учащихся 5 класса общеобразовательных школ с базовым уровнем подготовки (уровень сложности A1-A2).

Пособие состоит из 10 модулей, соответствующих модулям учебника “Английский в фокусе” для 5 класса и предлагает системный подход к оценке и развитию языковых компетенций.

Особенность сборника заключается в том, что в нем представлена двухвариантная система заданий, постепенное усложнение материала, практическая направленность контроля, а также культурологический компонент.

Модули сборника:

1. School Days.

2. That's Me!

3. My Home, My Castle.

4. Family Ties.

5. World Animals.

6. Round the Clock.

7. In All Weathers.

8. Special Days.

9. Modern Living.

10. Holidays.

Каждый модуль включает:

• Лексико-грамматические задания;

• Задания на чтение и понимание;

• Задания на трансформацию и перевод;

• Творческие задания коммуникативной направленности.

Сборник базируется на инновационной методике языкового тестирования, которая:

• Интегрирует диагностику всех видов речевой деятельности;

• Обеспечивает многоуровневую оценку языковых навыков;

• Создает условия для комплексной проверки знаний;

• Стимулирует познавательную активность учащихся;

• Формирует мотивацию к изучению иностранного языка.

Упражнения и задания, представленные в данном комплекте, направлены на решение следующих задач и умений:

Языковая подготовка

• Диагностика грамматических навыков;

• Оценка лексического запаса;

• Проверка навыков словообразования;

• Развитие языковой интуиции.

Коммуникативные умения

• Оценка навыков чтения;

• Развитие понимания иноязычного текста;

• Формирование навыков письменной речи;

• Совершенствование устной коммуникации.

Все задания построены с учетом методических принципов: личностно-ориентированного подхода, коммуникативной методики тестирования, развивающего контроля, когнитивной направленности, индивидуального темпа освоения материала.

Данный сборник рекомендован как учащимся, так и педагогам для: текущего контроля знаний, промежуточной аттестации, подготовки к контрольным работам, самостоятельной оценки прогресса, индивидуальной траектории обучения.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.doc (1,0 МБ)

Опубликовано: 03.09.2025