Сравнение двух франкоязычных стран

Автор: Сабанова Флориса Викторовна

Организация: МАУДО Центр «Интеллект»

Населенный пункт: Республика Северная Осетия — Алания, г. Владикавказ

«Comparer deux pays francophones : France vs. Sénégal»

 

Цели урока:

• Сравнить культурные особенности двух франкоязычных стран.

• Развивать умения описания, анализа и презентации.

• Повторить лексику по темам: культура, образование, семья, традиции.

• Практиковать устную и письменную речь.

 

Продолжительность: 2 урока по 45 минут (можно адаптировать под 1 урок)

Этапы урока:

1. Введение (10 мин)

Учитель:

Aujourd’hui, vous allez découvrir les différences culturelles entre deux pays francophones. Vous travaillerez par groupes et préparerez une petite présentation orale ou une affiche pour partager vos découvertes.

• Учащиеся делятся на группы из 3 человек

• Каждая группа выбирает 2 страны из списка:

France

Sénégal

Canada (Québec)

Maroc

Belgique

Suisse

Haïti

 

2. Работа с карточкой-планом (30 мин)

Раздаются шаблоны для исследования (в бумажном или цифровом виде):

 

Fiche de comparaison culturelle

Thème	Pays 1 : France	Pays 2 : Sénégal
Système scolaire	...	...
Structure familiale typique	...	...
Traditions ou fêtes	...	...
Langues parlées	...	...
Gastronomie	...	...
Une chose surprenante	...	...

 

Пример заполнения (образец ответа)

Thème	France	Sénégal
Système scolaire	École obligatoire jusqu’à 16 ans, Bac	École gratuite, mais souvent sous-équipée
Structure familiale typique	Famille nucléaire (2 parents, 1-2 enfants)	Famille élargie très fréquente
Traditions ou fêtes	Noël, 14 juillet, galette des rois	Tabaski, Magal de Touba
Langues parlées	Français (langue unique)	Français + wolof, sérère, etc.
Gastronomie	Baguette, fromage, escargots	Thiéboudiène, mafé
Une chose surprenante	Beaucoup d’aide sociale	Très forte solidarité communautaire

 

3. Подготовка и репетиция презентации (10–15 мин)

Формат по выбору:

• устная мини-презентация (3–5 мин)

• постер/афиша + краткий рассказ

 

4. Презентации (15–20 мин)

Каждая группа выступает. Остальные делают короткие заметки:

Quelle est la fête que tu trouves la plus intéressante ?
Dans quel pays aimerais-tu vivre ? Pourquoi ?

Можно также использовать небольшие карточки с вопросами для слушателей, чтобы включить всех в обсуждение.

 

5. Рефлексия (5 мин)

Обсуждение с классом:

• Qu’est-ce que vous avez appris aujourd’hui ?

• Quelles ressemblances ou différences vous ont surpris ?

• Est-ce qu’on peut dire qu’il existe une seule « culture francophone » ?

 

Лексика по теме (можно повторить до занятия):

• une famille nucléaire / élargie

• les valeurs traditionnelles

• une fête religieuse / laïque

• les langues vernaculaires

• l’enseignement supérieur

• un plat typique

• la diversité culturelle

• la solidarité / la vie communautaire

Домашнее задание.

• сделать видео-презентацию о двух странах на французском.

• пригласить франкофона на онлайн-разговор .

1. file1.docx (21,4 КБ)

Опубликовано: 12.08.2025