Скулополия: как превратить учебный процесс в увлекательную игру с пользой для будущего

Автор: Звягинцева Виктория Владимировна

Организация: ГБОУ Школа № 293 им. А.Т. Твардовского

Населенный пункт: г. Москва

Охват: 120 учеников, 90 активных участников

Идея

Современные дети растут в мире, где мгновенная обратная связь и игровой формат стали нормой. Но возможно ли превратить школьный процесс в такую же захватывающую среду, где мотивация работает, а знания усваиваются с азартом? Проект «Скулополия» отвечает на этот вопрос уверенным «да».

Это не просто игра. Это система, где ученики зарабатывают внутриигровую валюту — schoolтики, выполняя образовательные задания, принимая решения, обменивая баллы на призы, а главное — учась управлять собственными ресурсами и оценивать риски. «Скулополия» — это геймификация с образовательным смыслом, запущенная в рамках уроков английского языка и уже третий год приносящая результаты.

Как это работает?

Каждый ученик получает возможность зарабатывать schoolтики — игровые «деньги», которые выдаются за выполнение заданий на уроках, активности в цифровом канале (Сферум), участие в офлайн-квестах и творческих челленджах. Задания выполняются добровольно, что исключает принуждение и усиливает мотивацию.

Собранные schoolтики можно обменивать на "подарки" — от наклеек до пятерки в журнал. В системе есть и лотерея: билет стоит 350 schoolтиков, а выигрыш варьируется — от пустого билета до 1000 баллов, пятерки, "урока без домашки", права на шпаргалку и других призов. Так дети на практике сталкиваются с понятием риска, выигрыша и проигрыша, учатся принимать решения, планировать, откладывать и оценивать последствия.

Образовательная ценность

Проект решает сразу несколько задач:

Повышает мотивацию к учебе — ученики сами проявляют активность, чтобы заработать баллы.

Формирует финансовую грамотность — учит управлять виртуальными ресурсами, принимать обоснованные решения.

Вовлекает до 90% учащихся без давления, через добровольное участие.

Развивает метапредметные навыки — критическое мышление, самоорганизацию, креативность.

Создает атмосферу поддержки и интереса, где каждый ученик может проявить себя.

Потенциал масштабирования

Изначально «Скулополия» была создана для уроков английского языка, но легко адаптируется под любой предмет — математику, окружающий мир, литературу и даже физкультуру. Достаточно заменить задания на темы других предметов.

Проект может быть реализован в любой школе при минимальных затратах: достаточно принтера, канцелярии и педагога, готового включиться в процесс. Все материалы разрабатываются автором, но могут быть переданы и адаптированы другими учителями. В будущем возможно создание шаблонов и методических рекомендаций для коллег.

Результаты и перспективы

За время реализации проекта:

- Охвачено 90 из 120 учеников;

- Более 500 выполненных заданий;

- Повышена активность и вовлечённость на уроках;

- Расширена внеурочная и цифровая активность через платформу Сферум;

- Проект получил отклик у коллег и может быть масштабирован в рамках всей школы.

Заключение

«Скулополия» — это не просто игра. Это инструмент мотивации, развития и воспитания, который легко внедрить, приятно использовать и трудно забыть. Это пример того, как учитель может изменить школьную атмосферу — с помощью идей, немного бумаги и большого педагогического сердца.

1. file0.docx (17,0 КБ)
2. file1.pptx (5,1 МБ)

Опубликовано: 17.06.2025