Влияние творчества В. Шекспира на творчество М. Цветаевой
Автор: Фролова Лейсан Ильфатовна
Организация: МАОУ «ПОК Адымнар-Алабуга»
Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Елабуга
Автор: Мингалимова Резеда Альбертовна
Организация: МАОУ «ПОК Адымнар-Алабуга»
Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Елабуга
Цель:
- Совершенствовать умения и навыки говорения;
- Активизировать знания по теме: «Примеры выразительности речи»;
- Получить общее представление об образе жизни во времена В.Шекспира и М.Цветаевой.
Оборудование и материалы: компьютер, карточки со стихотворениями, медиапроектор, доска.
Планируемые результаты:
предметные: умение читать стихотворения с пониманием основного содержания; умение сопоставить стихотворения;
личностные: первоначальный опыт участия в межкультурной коммуникации; доброжелательное отношение к другим участникам учебной деятельности; мотивация к познавательной деятельности; мотивация к учебной деятельности;
метапредметные: способность к трансформации языковых единиц на уровне предложения; способность к построению высказывания в соответствии с коммуникативными задачами; оценивать свои умения в различных видах речевой деятельности.
Методические советы по его организации:
-обеспечить в ходе урока повторение лексики по теме урока, повторение грамматических времен и лексических значений;
- продолжить формирование следующих специальных умений по предмету: техника чтения вслух и перевода, устная речь;
- развитие навыков монологической и диалогической речи
Список использованной литературы: Уильям Шекспир. Сонеты, 1984г.; Собрание больших поэтов, 2023 г.
Технологическая карта интегрированного урока
Класс: 9
Тип урока: урок изучения и первичного усвоения знаний по теме: «лияние творчества В.Шекспира на творчество М.Цветаевой»
Тема урока: «Влияние творчества В.Шекспира на творчество М.Цветаевой»
Цели урока:
Совершенствовать умения и навыки говорения по теме «Влияние творчества В.Шекспира на творчество М.Цветаевой »,
1.Активизировать лексико-грамматический материал по теме «Влияние творчества В.Шекспира на творчество М.Цветаевой»
2. Получить общее представление об образе жизни Шескпировской эпохи
Задачи урока:
Развивающий аспект: развить мышление, память, речь и внимание.
Воспитательный аспект: воспитание культуры общения на иностранном языке в устной речи, уважительного отношения к окружающим.
Учебный: совершенствование лексических навыков говорения в виде монологической и диалогической речи.
Форма работы: фронтальная, парная, групповая
Наглядность: видео-ролик,аудиозапись
Оборудование: компьютер, медиапроектор, доска.
Девиз урока: Small steps, big results. It is all about us! — Маленькими шагами мы достигаем больших результатов. Это все МЫ!
Полный текст статьи см. в приложении.