Конспект урока английского языка в 3 классе «Toys for little Betsy»

Автор: Деменева Алена Александровна

Организация: ГБОУ Школа №1505

Населенный пункт: г. Москва

Класс: 3

Тема урока: Игрушки для маленькой Бетси

Тип урока: Комбинированный урок

Задача урока: способствовать формированию лексических навыков по теме «Игрушки»

Цели:

1. Практическая:

-к концу урока учащиеся научатся называть игрушки и говорить кому они принадлежат.

2. Общеобразовательные:

- расширение общего кругозора;

-расширение словарного запаса.

 

3. Воспитательные:

- воспитание уважения к своим игрушкам, к собственности товарищей.

- воспитание умений работать в группе;

- воспитание внимания, умения слушать друг друга;

- воспитание трудолюбия и активности;

-воспитание интереса и мотивации к изучению иностранного языка.

 

4. Развивающие:

- развивать способности к произвольному и непроизвольному запоминанию новых лексических единиц

-развивать внимание, память, мышление и языковые способности учащихся;

- развивать способности к сравнению и сопоставлению, к подбору выражений, адекватных ситуации.

-развивать умение чтения с пониманием новых лексических единиц и изучаемой грамматической структуры.

 

УУД:

Личностные: Уметь выбирать оптимальные формы, проявлять познавательный интерес к учению.

Коммуникативные: Формировать умения слушать и вступать в диалог, работать в паре.

Познавательные: Уметь строить речевое высказывание по образцу, формулировать ответы на вопросы учителя.

Регулятивные: оценивают правильность выполнения действий, планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.

 

Планируемые результаты:

Учащиеся овладевают новыми лексическими единицами;

Учащиеся используют их в монологической и диалогической речи;

Учащиеся распознают и читают с пониманием новые лексические единицы и структуры с притяжательным падежом существительных.

 

Языковой материал:

Лексика активная: musical box, tea set, elephant, rocking horse, aeroplane, train, doll, ball.

Лексика пассивная: What’s wrong? Let me see. Try again.

Лексические и грамматические структуры: Whose is this musical box? It’s mum’s. It’s his/her toy.

Оборудование урока:

• УМК Английский язык: Английский язык в фокусе / Spotlight: Учебник для 3 кл. общеобраз. учрежд. / Н.И. Быкова, Д. Дули, М.Д. Поспелова, В. Эванс. - Москва: «Просвещение», «Express Publishing», 2012.,
• рабочая тетрадь к учебнику английского языка Английский язык в фокусе / Spotlight / Н.И. Быкова, Д. Дули, М.Д. Поспелова, В. Эванс. - Москва: «Просвещение», «Express Publishing», 2012.,
• Интерактивная доска.
• Презентация к уроку.
• Наглядный материал (игрушки): музыкальная шкатулка, самолет, чайный сервиз, самолет, поезд, кукла, мяч, машинка, кошка, слон.
• Карточки со словами.
• Мешочек для игрушек.
• Картинки
• Программное обеспечение для интерактивной доски Спотлайт 3.
• Песня «Hands up»
• Песня «Say Goodbye»
• Наклейки «Сердечко» (для рефлексии)

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (2,6 МБ)

Опубликовано: 09.04.2025