Споем?

Автор: Нигамадзянова Ангелина Сергеевна

Организация: Международная школа

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Елабуга

На уроках английского языка ключевую роль играет вокабуляр. Обширный словарный запас облегчает общение и понимание, что особенно важно в изучении иностранного языка. Однако не всегда легко запомнить новые слова и грамматические структуры, особенно для детей. В связи с этим возникает необходимость в эффективных методах обучения, которые сделают процесс запоминания более увлекательным и доступным.

Цель:

Целью данной работы является исследование методов, способствующих развитию вокабуляра у детей на уроках английского языка, с акцентом на использование музыкальных элементов, таких как песни. Это позволит не только обогатить словарный запас учеников, но и сделать процесс обучения более интерактивным и интересным.

Проблема:

Одной из основных проблем, с которой сталкиваются преподаватели, является сложность восприятия новых слов и понятий детьми младшего и среднего возраста. Часто темы, которые мы изучаем, могут быть трудными для понимания, и традиционные методы обучения не всегда оказываются эффективными. Например, при изучении тем, таких как загрязнение окружающей среды или перенаселение, ученики могут испытывать затруднения с восприятием сложной лексики и концепций.

Основная часть:

В своей практике я применяю различные техники запоминания, включая визуальные и аудиальные методы. Одним из самых популярных и эффективных способов является использование песен. Мы часто заучиваем тексты песен, что помогает детям запоминать новые слова и грамматические конструкции в контексте. Музыка делает процесс обучения увлекательным и запоминающимся, что особенно важно для детей.

При выборе песен я стараюсь использовать популярные мелодии, адаптируя тексты под изучаемую тему. Например, когда мы проходили тему загрязнения воздуха и перенаселения, я выбрала всем известную песню "Dance Monkey". Это позволило мне представить учащимся необходимую лексику и обсудить важные проблемы, предлагая пути их решения.

А вот и пример,

India is large and beautiful country

The capital here is New Deli

A lot of people here happy and enjoy

But most of them are suffer from pollution

Factories and overcrowding,

Exhaust gas, industrial emissions

That cause a global problem for the Earth

And India deserves to breathe and stop the smog

Save air Save air Save air

Ride a bike, plant some trees , clean air

Save air Save air Save air

India Should breathe and animals must live!

Песня стала отличным инструментом для новичков, позволяя изучать материал в веселой форме. Дети не только запомнили новые слова, но и лучше поняли значимость обсуждаемой проблемы. Они активно участвовали в уроке, пели и обсуждали текст песни, что сделало занятия более интерактивными и интересными.

Таким образом, использование музыки на уроках английского языка не только обогащает вокабуляр учеников, но и развивает их креативность и любовь к языку. Это подчеркивает важность интеграции различных методов обучения для достижения лучших результатов в процессе изучения языка.

1. file0.docx (15,3 КБ)
2. file1.docx (15,3 КБ)

Опубликовано: 09.04.2025