Методическая разработка урока по английскому языку «How to write a review»

Автор: Письменова Анастасия Владимировна

Организация: МОУ ИРМО «Хомутовская СОШ №1»

Населенный пункт: Иркутская область, с. Хомутово

Тема урока: How to write a film review ( Обучение составлению краткой аннотации к фильму)

Класс: 8

УМК: “Rainbow English” Афанасьева О.В., Михеева И.В.

Цель: способствовать развитию коммуникативных умений и навыков устной речи по теме «A film review”, учить составлять краткую аннотацию к фильму

Тип урока: комбинированный, направленный на закрепление лексических, грамматических и речевых навыков

( урок применения знаний)

Планируемые образовательные результаты

Предметные: учащиеся научатся составлять краткую аннотацию к фильму в объеме 7-10 предложений,

оперировать/употреблять в устной речи изученные лексические единицы (слова, словосочетания) и грамматические структуры по теме «Cinema»

Метапредметные. Познавательные: умение осознанно строить речевое высказывание с опорой на образец и без него, формулировать ответы на вопросы учителя и одноклассников; выбирать наиболее эффективные способы решения задач в зависимости от конкретных условий;

Регулятивные: развитие умений в сотрудничестве с учителем ставить учебные задачи; в сотрудничестве с одноклассниками решать учебные задачи; развивать самооценку и взаимооценку учащихся;

Коммуникативные: оформляют свои мысли в устной форме; слушают и понимают речь учителя и одноклассников; договариваются с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следуют им; работают парах и группах в соответствии с нормами общения, правилами поведения и этикета.

Личностные: формирование умения сотрудничать, воспитывать ответственность, коллективизм, взаимопомощь, аккуратность, самостоятельность, дисциплину, наблюдательность, воспитывать желание учиться и делать открытия; воспитывать умение слушать других, развитие умений достигать взаимопонимания и согласия (межличностная коммуникация), повышение мотивации учащихся, способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.

Применяемые технологии: технология проблемного обучения, технология в сотрудничестве

Формы работы: групповая , фронтальная, в парах.

Наглядно-демонстрационный материал: презентация, словарь англо-русский, видеоматериал, ЦОР «Quizlet”, “Plickers”

Оборудование: Ноутбук, колонки, мультимедиа проектор, раздаточный материал

Основные понятия и термины: Review, Лексика по теме: «Cinema»; РО : “I recommend/don’t recommend, because…” “As for me…”, “ I think..,”

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (31,8 КБ)
2. file1.docx (179,3 КБ)

Опубликовано: 12.03.2025