План урока Основные виды тактических действий войск 10 класс

Автор: Кононова Ольга Олеговна

Организация: КГБПОУ Алтайский транспортный техникум

Населенный пункт: Алтайский край, с. Первомайское

Цели урока:

 Образовательные:

o Дать учащимся понятие о тактике, ее роли в военном деле.

o Ознакомить с основными видами тактических действий войск.

o Развить умение анализировать тактические ситуации.

 Развивающие:

o Развивать логическое мышление, пространственное воображение.

o Формировать умение принимать решения в условиях ограниченного времени.

o Способствовать развитию навыков командной работы.

 Воспитательные:

o Воспитывать чувство патриотизма, ответственности за свои действия.

o Формировать уважение к Вооруженным Силам.

Необходимое оборудование:

 Карты или схемы местности.

 Маркеры, фломастеры.

 Модели военной техники (при наличии).

 Компьютер и проектор (для демонстрации видеоматериалов).

Ход урока:

I. Организационный момент (5 минут):

 Построение класса.

 Проверка готовности учащихся к уроку.

 Сообщение темы и целей урока.

II. Основная часть (35 минут):

1. Актуализация знаний (5 минут):

o Фронтальный опрос:

§ Что такое тактика?

§ Какую роль играет тактика в военном деле?

§ Какие рода войск вы знаете?

2. Объяснение нового материала (15 минут):

o Дать определение тактическим действиям войск.

o Рассмотреть основные виды тактических действий:

§ Наступление.

§ Оборона.

§ Разведка.

§ Преследование.

§ Отход.

o Для каждого вида действий:

§ Описать цели и задачи.

§ Рассмотреть основные приемы и способы ведения боевых действий.

§ Продемонстрировать на карте или схеме примеры тактических ситуаций.

3. Практическая работа (15 минут):

o Разделить класс на группы.

o Каждой группе дать задание:

§ Анализировать конкретную тактическую ситуацию (например, оборону населенного пункта).

§ Предложить варианты действий войск.

§ Обосновать свои решения.

o Обсудить результаты работы каждой группы.

III. Заключительная часть (10 минут):

 Подведение итогов урока:

o Сделать краткий обзор изученного материала.

o Отметить наиболее активных учащихся.

 Домашнее задание:

o Подготовить презентацию на тему "Знаменитые полководцы и их тактические приемы".

 Организованный уход из класса.

Методы обучения:

 Словесные (рассказ, объяснение).

 Наглядные (карты, схемы, модели).

 Практические (анализ ситуаций).

Формы организации учебной деятельности:

 Фронтальная.

 Групповая.

Дополнительные задания:

 Проведение тактических игр.

 Создание макетов боевых порядков.

 Просмотр документальных фильмов о военных операциях.

Примечание:

 Уровень сложности материала следует адаптировать к возрасту и знаниям учащихся.

 При изучении каждого вида тактических действий можно использовать исторические примеры.

 Для повышения интереса учащихся можно использовать элементы игровой формы обучения.

Помните, что изучение основ тактики – это важный этап в формировании у учащихся представлений о военном деле и его роли в истории человечества.

Дополнительные темы для изучения:

 Виды боевых порядков.

 Огневые средства и их применение.

 Инженерная разведка и оборудование местности.

 Взаимодействие родов войск.

При разработке урока необходимо учитывать следующие аспекты:

 Возрастные особенности учащихся.

 Уровень их военной подготовки.

 Наличие учебных пособий и технических средств.

 Время, отведенное на урок.

1. file0.docx (16,1 КБ)

Опубликовано: 01.08.2024