Конспект образовательной деятельности «На помощь Красной шапочке»

Автор: Кузякина Вера Леонидовна

Организация: МБДОУ № 49 «Белочка» г. Калуги

Населенный пункт: Калужская область, г. Калуга

Цель: Закрепление правил дорожного движения

Задачи:

закреплять знания знаков дорожного движения, значения сигналов светофора, правила поведения в общественном транспорте;

развивать процессы мышления, внимания, памяти и речи детей;

способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах.

Предварительная работа:

- Беседы: «Назначение светофора», «Дорожные знаки», «Правила поведения на дороге»

- Рассматривание знаков дорожного движения по дороге из детского сада домой

- Отгадывание загадок о транспорте и дорожных знаках

- Дидактические игры: «Собери дорожный знак», «Собери светофор», Лото «Дорожные знаки»

- Чтение художественной литературы: С. Михалков «Если свет зажегся красный», Б. Житков «Светофор»

- Просмотр мультфильмов, презентаций о ПДД

Ход образовательной деятельности

Образовательная деятельность проходит на площадке «Автогородок» в теплое время года.

Воспитатель обращает внимание детей на письмо.

Воспитатель: Ребята, сегодня, когда я шла в детский сад, почтальон вручил мне письмо. Интересно, от кого оно и что в нем написано?

Воспитатель открывает конверт, достает письмо и читает его детям.

Чтение письма: «Дорогие мои друзья, пишет вам Красная Шапочка. Сейчас я расскажу, что сегодня со мной приключилось. Я гуляла по вашему городу. И, когда попыталась перейти дорогу, меня остановил человек в форме и сказал: «Как же вам не стыдно, вы нарушаете правила дорожного движения, из-за вас может произойти на дороге авария». Я очень испугалась, извинилась и пообещала, что так больше делать не буду и обязательно выучу правила дорожного движения. На прощание, человек в форме положил мне в корзину сверток и сказал, что это карта, пройдя по стрелкам которой я выучу все правила дорожного движения и получу в подарок книгу о правилах дорожного движения, чтобы никогда их не забывать и не нарушать. Но вы знаете, я развернула карту, посмотрела и ничего не смогла понять, а на обратной стороне карты увидела какие – то подсказки. Помогите, мне, пожалуйста, во всем этом разобраться».

Воспитатель: Ребята, поможем Красной Шапочке? Тогда нам вместе необходимо выполнить задания.

Сначала рассмотрим карту. Карта – эта не простая. Здесь цифры со стрелками от 1 до 6. Каждая цифра -остановка. На остановках – задания.

Нам необходимо найти конверт с первым заданием.

Пройдите, пожалуйста, по карте к столу под номером 1.

На этой станции необходимо отгадать загадки.

Слушайте внимательно.

Станция 1.

Загадки о дороге, пешеходном переходе, светофоре, дорожных знаках

Воспитатель: Молодцы! Мы справились с первым заданием и двигаемся дальше по карте.

Какую цифру нам необходимо найти? (цифру 2)

Станция 2. «Пешеходный переход»

Ребята, если нужно перейти проезжую часть дороги, где это можно делать? (ответы детей)

Правильно! Чтобы двигаться вперед, срочно нужен переход.

А на нашей площадке есть пешеходный переход?

Покажите, где он находится?

Молодцы!

Для чего нужен светофор?

Воспитатель показывает макет светофора и задает детям вопросы:

Зажегся красный свет. Ребята, как вы думаете, можно сейчас переходить улицу?

А что означает желтый сигнал светофора?

А на какой сигнал светофора можно идти? (ответы детей)

Воспитатель: А вам хотелось бы побывать в роли пешеходов и водителей, соблюдая правила дорожного движения?

Мальчики будут водителями (атрибут – руль), а девочки пешеходами (дети выполняют движения по дороге и пешеходному переходу , согласно роли, на площадке «Автогородок»)

Загорается зеленый у водителей – едут, загорается красный – идут пешеходы.

Воспитатель: Мы выполнили второе задание и готовы двигаться по карте дальше.

Станция 3. «Дорожные знаки» Здесь на столе лежат картинки. Но, похоже,

какие – то хулиганы разрезали их! Вам их надо сложить, и посмотреть, что получится.

Кто быстрее соберет девочки и мальчики?

Воспитатель: Ой, как интересно! Что у вас получилось?

А как называются эти знаки и что они обозначают? (ответы детей)

Мы справились с третьим заданием. Готовы двигаться дальше? Нам необходимо найти конверт на автобусной остановке.

Какая следующая цифра на карте? (4)

Станция 4. Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»

Чтобы выяснить, какие вы внимательные, я вам зачитаю несколько вопросов. Если вы поступаете именно так, вы должны дружно хором сказать: «Это я, это я, это все мои друзья!» Если же вы так не поступаете, то просто помолчите.

- Кто из вас идет вперед только там, где переход?

- Кто вблизи проезжей части весело играет в мячик?

- Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место?

- Кто бежит вперед так скоро, что не видит светофора?

- Знает кто, что красный свет - это значит, хода нет?

- Знает кто, что свет зеленый означает: По дороге каждый смело пусть шагает?

- Чтоб проветрится в автобусе немножко, кто высовывает и голову, и туловище в окошко?

Молодцы, идем дальше!

Станция 5. Игра «Светофор»

Воспитатель показывает сигналы светофора, дети говорят, как действовать:

(красный – стой, желтый – жди, зеленый – иди)

Молодцы ребята, вы хорошо усвоили работу светофора!

Далее по карте дети и воспитатель отправляются на указанную последнюю станцию, и находят там книгу по правилам дорожного движения.

Станция 6.

Согласно карте это была последняя станция. Значит, мы выполнили все задания.

А вот и книга для Красной Шапочки.

Вы хорошо знаете правила дорожного движения! И теперь сможете рассказать о них Красной Шапочке и передать ей книгу. Я уверена, что вы всегда будете сами соблюдать правила на улицах города.

Посмотрите здесь еще что-то лежит. Да это же сундучок. Как вы думаете, что в нем лежит?

Эти медали вам приготовила Красная Шапочка за активную и правильную работу.

Вручение медалей «Знаток ПДД».

1. file0.docx (22,9 КБ)

Опубликовано: 22.05.2025