Методическая разработка «Математические диктанты для 2 класса»

Автор: Антонова Анна Васильевна

Организация: МБОУ «Лицей № 120 г. Челябинска»

Населенный пункт: Челябинская облаять, г. Челябинск

2 класс

1. Число, состоящее из одной цифры, называется однозначным. Число, состоящее из двух цифр, называется двузначным. Двузначные числа имеют два разряда: первый – единицы, второй – десятки.

Диктант 1А

Проверочный

1) Запишите числа от 8 до 12. Подчеркните однозначные числа.

2) Самое большое однозначное число увеличьте на 6 и

запишите результат.

3) Сколько можно прибавить к 9, чтобы в ответе получить

однозначное число? Запишите.

4) Запишите двузначное число, которое меньше суммы

чисел 5 и 6.

5) Сложили два однозначных числа и получили двузначное.

Какие числа могли сложить? Запишите несколько

вариантов ответа.

Ответы

1) 8 9 10 11 12

2) 15

3) 0

4) 10

5) 2 и 9 3 и 8 и др.

 

Диктант 1Б

Проверочный

1) Наибольшее двузначное число уменьшили на 7. Сколько

получилось? Запишите.

2) Запишите число, которое больше 16 на 1 десяток.

3) Запишите число, в котором не хватает 6 единиц до

4 десятков.

4) Число, в котором 3 десятка, увеличьте на 8. Запишите

результат.

5) Запишите любое двузначное число, которое больше

разности чисел 45 и 4.

Ответы

1) 92

2) 26

3) 34

4) 38

5) Все числа, которые больше, чем 41.

Диктант 1

«Да» или «нет»

1) Правда ли, что 10 – самое маленькое двузначное число?

2) Правда ли, что число 99 – самое большое двузначное

число?

3) Верно ли, что все числа, которые больше 9, но меньше

100 – двузначные?

4) Правда ли, что 7 десятков – это 70 единиц?

5) Правда ли, что цифра 7 в числе 47 обозначает количество десятков?

Ответы

1) да

2) да

3) да

4) да

5) нет

***

2. Действия, записанные в скобках, выполняют первыми.

Диктант 2А

Проверочный

Запишите примеры и найдите результаты действий

1) К сумме чисел 6 и 8 прибавить 2.

2) Из числа 12 вычесть сумму чисел 6 и 3.

3) К числу 8 прибавить сумму чисел 6 и 4.

4) Из разности чисел 12 и 7 вычесть 3.

5) К разности чисел 13 и 6 прибавить 4.

Ответы

1) (6 + 8) + 2 = 16

2) 12 – (6 + 3) = 3

3) 8 + (6 + 4) = 18

4) (12 – 7) – 3 = 2

5) (13 – 6 ) + 4 = 11

***

3. Выражение – это запись, составленная из букв, цифр и знаков арифметического действия между ними.

Диктант 3А

Проверочный

Запишите в виде выражений:

1) разность чисел 16 и 9;

2) сумма чисел 17 и 3;

3) 16 увеличить на 3;

4) 13 уменьшить на 5;

5) 7 плюс 5.

Найдите результаты этих выражений.

Ответы

1) 16 – 9 = 7

2) 17 + 3 = 20

3) 16 + 3 = 19

4) 13 – 5 = 8

5) 7 + 5 = 12

Диктант 3

«Да» или «нет»

1) Правда ли, что если между числом и буквой поставить

любой математический знак, то получится выражение?

2) Верите ли вы, что если между числом и буквой поставить

знак «+», то получится выражение?

3) Правда ли, что если между буквой и числом поставить

знак «–», то получится выражение?

4) Верите ли вы, что если между числом и буквой поставить

знак «< », то получится выражение?

5) Ученика попросили составить выражение. Он сделал

такую запись: а + 4 < 10. Правильно ли ученик

выполнил задание?

Ответы

1) нет

2) да

3) да

4) нет

5) нет

***

4. Числовое выражение – это запись, составленная из чисел и знаков арифметических действий.

Диктант 4А

Проверочный

1) Выпишите числовое выражение:

8 + 6 8 – х в > c 6 + с = 9

2) Запишите выражение: 7 увеличить на 4.

3) Запишите выражение: 11 уменьшить на 3.

4) Составьте числовое выражение, используя числа 7 и 8

и арифметические знаки «+» или «–».

5) Составьте и запишите любое числовое выражение.

Ответы

1) 8 + 6

2) 7 + 4

3) 11 – 3

4) 8 + 7 7 + 8 8 – 7

5) 1 + 1 5 + 4 9 – 5 и др.

Диктант 4

«Да» или «нет»

1) Правда ли, что если между двумя числами поставить

любой математический знак, то получится числовое

выражение?

2) Верите ли вы, что если между двумя числами поставить

знак «+», то получится числовое выражение?

3) Правда ли, что если между двумя числами поставить

знак «–», то получится числовое выражение?

4) Верите ли вы, что если между двумя числами поставить

знак «>», то получится числовое выражение?

5) Федю спросили, что такое числовое выражение.

Он ответил, что это пример с числами без ответа. Прав

ли Федя?

Ответы

1) нет

2) да

3) да

4) нет

5) да, (пример – это выражение, которое нужно

преобразовать или вычислить)

Диктант 4

Задачи

Составьте и запишите выражения к задачам:

1) По нормативу для достижения высокого результата девочки - второклассницы за 1 мин должны прыгать через скакалку 80 раз. Из нашего класса лучше всех прыгает Лена. Она может за 1 минуту сделать 75 прыжков. Сколько ещё прыжков надо сделать Лене, чтобы добиться высокого результата?

2) По нормативу для достижения высокого результата мальчик-второклассник за 1 мин должен прыгать через скакалку 70 раз. Из нашего класса среди мальчиков лучше всех прыгает Алёша. Он может за 1 минуту сделать 69 прыжков. Сколько ещё прыжков надо сделать Алёше, чтобы добиться высокого результата?

3) По нормативу для достижения высокого результата девочки - второклассницы за 1 мин должны уметь приседать 38 раз. Из нашего класса быстрее всех приседает Оля. Она может за 1 минуту присесть 30 раз. Сколько ещё приседаний надо сделать Оле, чтобы добиться высокого результата?

4) По нормативу для достижения высокого результата мальчики - второклассники за 1 мин должны уметь приседать 40 раз. Из нашего класса быстрее всех приседает Олег. Он может за 1 минуту присесть 36 раз. Сколько ещё приседаний надо сделать Олегу, чтобы добиться высокого результата?

5) По нормативам мальчик-второклассник должен подтягиваться на перекладине 4 раза. Витя подтягивается 10 раз. Сколько подтягиваний он делает выше нормы?

Ответы

1) 80 – 75

2) 70 – 69

3) 38 – 30

4) 40 – 36

5) 10 – 4

 

***

5. Выражения, содержащие не только числа, но и буквы, называются буквенными. Буквенные выражения могут состоять только из букв.

Диктант 5А

Проверочный

1) Выпишите буквенные выражения:

а + 8 = 9 с – 7 7 + 9 а + в

2) Запишите буквенное выражение: а – 3.

3) Составьте буквенное выражение для решения задачи.

В автобусе ехало 5 пассажиров, на остановке вышло

несколько человек. Сколько человек осталось в автобусе?

4) Составьте буквенное выражение для решения задачи.

В ящике было несколько килограммов яблок, добавили

3 кг. Сколько килограммов яблок стало в ящике?

5) Приведите пример буквенного выражения.

Ответы

1) с – 7 а + в

2) а – 3

3) 5 – х

4) х + 3

5) х + у 6 + а 7 – х и др.

Диктант 5

«Да» или «нет»

1) Правда ли, что если между двумя буквами поставить любой математический знак, то получится буквенное выражение?

2) Верите ли вы, что если между двумя буквами поставить знак «+», то получится буквенное выражение?

3) Верите ли вы, что если между цифрой и буквой поставить знак «–», то получится буквенное выражение?

4) Верите ли вы, что если между двумя буквами поставить знак « > », то получится буквенное выражение?

5) Ученика попросили составить буквенное выражение. 

Он сделал такую запись: х + 6 = 9. Справился ли ученик с заданием?

Ответы

1) нет

2) да

3) да

4) нет

5) нет

Диктант 5

Задачи

Составьте буквенные выражения для решения задач

(1 – 4)

1) На второй этаж ведёт лестница из двух пролётов. В одном пролёте 7 ступеней, в другом – а ступеней. Сколько всего ступеней в лестнице?

2) Коля и Петя живут в одном доме, но на разных этажах. Поднимаясь на свой этаж, Коля проходит 20 ступенек, а Петя на а ступенек больше. Сколько ступенек проходит Петя, поднимаясь на свой этаж?

3) На свой этаж Ваня поднимается по лестнице за 55 секунд, а на лифте на а секунд быстрее. Сколько секунд поднимается Ваня на лифте?

4) Сёстры одновременно стали спускаться с 9 этажа, Наташа на лифте спустилась за 30 секунд, а Лена спускалась по лестнице на а секунд дольше. Сколько секунд спускалась Лена?

5) Запишите ответ задачи.

В 9-этажном доме есть лифт. На втором этаже живут 6 человек, на третьем — 8, на четвёртом – 12, на 5 – 9 человек, на шестом – 7, на 7 – 5 человек, на восьмом — 18. На какую кнопку в лифте нажимают чаще, чем на другие?

Ответы

1) 7 + а

2) 20 + а

3) 55 – а

4) 30 + a

5) 1 (все жители спускаются вниз)

***

6. Число, которое получается после выполнения всех арифметических действий в числовом выражении, называют значением этого выражения.

Сразу найти значение можно только у числовых выражений.

Диктант 6А

Проверочный

Запишите в виде выражений:

1) разность чисел 17 и 9;

2) сумма чисел 6 и 8;

3) 8 увеличить на 3;

4) 11 уменьшить на 5;

5) 16 плюс 2.

Найдите значения этих выражений.

Ответы

1) 17 – 9 = 8

2) 6 + 8 = 14

3) 8 + 3 = 11

4) 11 – 5 = 6

5) 16 + 2 = 18

Диктант 6Б

Проверочный

1) Выпишите выражение, значение которого равно 9.

9 – 7 8 + 9 9 + 0

2) Выпишите выражение с самым большим значением.

8 + 6 9 + 7 12 – 7

3) Чему равно значение выражения: 8 + 7? Запишите.

4) Чему равно значение выражения: x − 7, если x = 13?

5) Запишите выражение, значение которого равно 12.

Ответы

1) 9 + 0

2) 9 + 7

3) 15

4) 6

5) а + в =12, где а и в – любые числа, которые в сумме

дают число 12.

Диктант 6

«Да» или «нет»

1) Правда ли, что сразу можно найти значение только

у числовых выражений?

2) Правда ли, что значение выражения: 13 + 2 равно 15?

3) Верите ли вы, что результат выражения: а + 7 равен 9

при любом значении а?

4) Правда ли, что в выражении: 7 – х нельзя найти

значение, если х = 7?

5) Правда ли, что в выражении: а + 9, а может быть любым

числом?

Ответы

1) да

2) да

3) нет

4) нет

5) да

Диктант 6

Задачи

Запишите выражения для решения задач (1 – 4)

1) На сколько килограммов уменьшится масса мешка с сахаром, если из него взять 2 раза по 5 кг?

2) Из мешка отсыпали 3 кг сахара, после этого в мешке осталось Х кг. Сколько килограммов сахара было в мешке?

3) На одно пирожное израсходовали 3 г сахарной пудры, на второе – 6 г. Сколько граммов сахарной пудры пошло на 2 пирожных?

4) В столовую ложку входит 20 граммов сахарной пудры, а в чайную на 7 граммов меньше. Сколько граммов сахарной пудры в чайной ложке?

Найдите значения числовых выражений.

5) Запишите ответ.

На килограмм теста идёт 10 г ванильного сахара. Сколько сахара нужно на полкило теста?

Ответы

1) 5 + 5 = 10 (кг)

2) 3 + х

3) 3 + 6 = 9 (г)

4) 20 – 7 = 13 (г)

5. 5 (г)

***

7. Результат сложения не изменится, если соседние слагаемые заменить их суммой.

Диктант 7А

Проверочный

1) В примере: 7 + 5 = 12 слагаемое 5 заменили суммой чисел 3 и 2. Чему стала равна сумма?

2) Что больше сумма чисел 4 и 6 или сумма чисел 4, 5 и 2?

Запишите большую сумму.

3) Выпишите выражения с одинаковыми значениями:

5 + 7 5 + 5 + 2 7 + 6

4) Найдите значение выражения удобным способом:

7 + 4 + 3. Запишите ответ.

5) Составьте и запишите равенства из выражений:

4 + 3 4 + 3 + 3 2 + 2 + 3 4 + 1 + 2

Ответы

1) 12

2) 4 + 5 + 2 = 11

3) 5 + 7 = 12 5 + 5 + 2 = 12

4) 7 + 3 + 4 = 14

5) 4 + 3 = 4 + 1 + 2 4 + 3 = 2 + 2 + 3

2 + 2 + 3 = 4 + 1 + 2

1. file0.docx (30,6 КБ)

Опубликовано: 15.01.2025