Проектная работа: «Как вырастить тыкву»

Автор: Ковылина Наталья Иосифовна

Организация: АНОО «Университетская Гимназия»

Населенный пункт: Архангельская область, г. Архангельск

Проектная деятельность помогает детям самостоятельно добывать знания, находить необходимую информацию и представлять результат своей деятельности

Дети с большим удовольствием выполняют проектные работы, связанные с выращиванием растений.

Участники проекта: учащиеся 1 (2) класса и классный руководитель АНОО «Университетская гимназия»

Руководитель проекта: Ковылина Наталья Иосифовна — учитель начальных классов АНОО «Университетсткая гимназия»

Время проведения проекта: май 2023 — ноябрь 2023

Место проведения: город Архангельск

Цель: вырастить растение (тыкву) от семечки до созревания плода

Задачи:

1. Учить детей ухаживать за растениями.

2. Обобщать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений.

3. Развивать познавательные и творческие способности.

4. Обобщить знания о тыкве и ее пользе для питания человека

4. Воспитывать бережное отношение к труду.

Работа с родителями.

1. Привлечь родителей к участию в проекте

2. Предложить родителям помочь детям пересадить рассаду в грунт

3. Помочь с поливом в летнее время

Ожидаемые результаты.

Дети научатся ухаживать за растениями и познакомятся с условиями их содержания. У детей сформируется понимание и знание, как растение проходит свой путь от семечки до появления и созревания плода.

Проект рассчитан на 4 месяца

1 ЭТАП – подготовительный

Вместе с учителем дети познакомились с тем, как выглядят семена тыквы, узнали о их пользе для питания человека. Во время беседы было выявлено, что некоторые дети никогда не ели тыкву и семечки тыквы. Большая часть детей видела тыкву на картинках или знала из сказки «Золушка». Часть детей видела тыкву — как украшение на Хэллоуин. Была произведена беседа о том, где взять семена тыквы, чтобы потом посадить их. Семена, которые были использованы при посадке были изъяты из тыквы, хорошо просушены.

2 ЭТАП – исследование в школе с учителем (3 недели)

Дети посадили семена тыквы в емкости с землей на подоконнике в школе. Они наблюдали как всходят растения, поливали их. Также была проведения беседа о том, как важны для растений солнце, вода и уход человека за растениями.

3 ЭТАП — исследование с родителями ( 3 месяца )

В конце мая (когда закончилась учёба в школе) — каждый ребёнок унёс домой рассаду тыквы. Дети с родителями высадили рассаду на даче, поливали и наблюдали за тем, как растёт растение, как оно цветёт и, как завязывается плод. В родительский чат высылались фотографии процесса роста растений. Родителям было сообщено, что если завяжется тыква необходимо купировать остальные завязи, что необходимо для полноценного роста растений.

4 ЭТАП результат эксперимента (1 месяц)

В начале сентября нового учебного года на уроке окружающего мира в результате беседы выяснили у кого из детей получилось вырастить тыкву (Таких семей оказалось 5 из 19). Дети подробно рассказали, как наблюдали за ростом растений, поливали их. Дети принесли фотографии роста растений и тыкв (не все тыквы были срезаны к моменту беседы), был оформлен стенд в классе.

5 ЭТАП — (ноябрь 2023)

Также с детьми мы представили опыт выращивания тыкв из семечек на Малой Академии наук в школе. На защиту были принесены выращенные тыквы. Было подготовлено 5 выступлений: 1 — общий рассказ об эксперименте выращивания тыкв из семечек; 2 — рассказ о пользе тыквы и семечек в питании человека; 3- демонстрация рецептов из тыквы (Рассказ о том, что готовят из тыквы. Кроме того, родители приготовили варенье из тыквы и цукаты и принесли на защиту проекта (сладости смогли попробовать члены жюри и дети); 3 — рассказ о том, как используют тыкву для карвинга. Для демонстрации была представлена тыква, из которой был вырезан фонарь для Хэллоуина. Результат выступления — 2 место по школе.

Дети результатом довольны — а главное они получили знания и опыт выращивания тыкв от семечки до получения плода.

В этом учебном году мы решили пронаблюдать, как растет мята. Семена были куплены в магазине и посажены в школе на подоконнике. Цель эксперимента — вырастить мяту, научиться узнавать ее по характерному запаху, попробовать использование мяты при приготовлении чая.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.odt (1,7 МБ)

Опубликовано: 09.12.2024