Разработка идеи межпредметного образовательного события «Давайте будем вежливы!»

Автор: Масалова Марина Владимировна

Организация: МБОУ СОШ № 46

Населенный пункт: Воронежская область, г. Воронеж

Разработка идеи межпредметного образовательного события

Цель – развитие речевого творчества обучающихся; содействовать становлению ребёнка как личности; повышение познавательной активности детей; вовлечение родителей в образовательный и воспитательный процесс.

Творческое название: « Школа вежливости!»

Форма:

-групповая;

- игровая деятельность; ситуативная беседа, выставка творческих работ.

Участники: учащиеся 1-2 классов, классные руководители, учитель музыки, учитель изо 1-2х классов, родители.

Количество участников: 90 человек

Предметы: литературное чтение, искусство (музыка, изо), труд, ЗОЖ

Планируемые результаты:

Личностные:

- формирование целенаправленной познавательной деятельности;

- осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, культуре, языку; готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать взаимопонимания;

- освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах, включая взрослые и социальные сообщества;

- развитие эстетического сознания, творческой деятельности эстетического характера.

Метапредметные:

-умение самостоятельно определять цели и задачи в познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;

-умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем, сверстниками, взрослыми; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение;

-формировать и развивать компетентности в области ИКТ;

Предметные:

-умение осознанно использовать речевые средства; владение устной, монологической контекстной речью.

Предварительная подготовка:

На этом этапе осуществляется общий сбор учащихся вторых классов, родителей, учителей 2-х классов для объединения в творческие группы, для получения заданий, согласно ранее выбранной темы для работы над общим проектом. Каждый становится участником события.

Деление участников образовательного события на группы. В каждую группу входят учащиеся 2-х классов, родители, учителя 2-х классов.

1 группа - отбор участников для инсценировки произведений, репетиции.

2 группа - подбор и заучивание загадок и т.п.

3 группа - подбор и разучивание игр.

4 группа - подготовка рисунков, иллюстраций для презентации.

5 группа - изготовление декораций, масок; аппликации «солнышко» ( для рефлексии).

 

Краткое описание идеи:

Учащиеся, родители, учителя 2-х классов являются организаторами и проводят образовательное событие по теме: «Давайте будем вежливы!». У учащихся формируются навыки вежливого обращения; развивается умение вести диалог, участвовать в беседе; выражать свои чувства добрыми словами; воспитывается потребность в доброжелательном общении.

Первоклассники принимают активное участие: играют в игры, отгадывают загадки. Участвуют в инсценировке литературных произведений, в выставке рисунков и фотографий.

 

Краткий план сценария:

1. Линейка в актовом зале

На линейке звучит торжественная музыка.

Дети исполняют песню о вежливости.

Ведущий объявляет о начале события «Давайте будем вежливы!».

Рассказывает о том, что обозначает слово вежливость; когда появились правила вежливости.

Сообщает программу образовательного события.

2. Экскурсия по выставке рисунков и фотографий на тему « Вежливые поступки» (учащихся 1-2 х классов)
3. Учащиеся 2-х классов по группам расходятся в кабинеты к первоклассникам:

1 группа инсценирует произведения о вежливости (первоклассники принимают участие в массовых сценах инсценировок: танцуют, поют, изображают пассажиров автобуса и т.п.)

( « О глупом лягушонке», «Вежливый дятел», « В автобусе», «Волшебное слово»)

2 группа читает стихотворение « Ежели вы вежливы» С. Маршака и проводит конкурс загадок на тему « Вежливость»

Слушайте внимательно стихотворение-загадку и отвечайте хором

1.Обнаружив на рассвете,

Что роса попалась в сети,

Паучиха Шудра-Вудра

Ей сказала: «…» (С добрым утром!)

2.Олениху в два часа

Навестить пришла лиса.

Оленята и олень

Ей сказали: «…» (Добрый день! и т.д.)

3 группа играет в игры.

Например, « Вежливо-невежливо»

Условия игры:

Если вы считаете, что поступок вежливый, то хлопайте в ладоши.

Если считаете, что поступок невежливый, то топайте ногами.

« Не ошибитесь, пожалуйста!».

- Войдя в школу со всеми поздороваться.

- Толкнуть, не извиниться.

- Выпрашивать у одноклассника конфету.

- Помочь поднять упавшую вещь и т.д.

4 группа обсуждает вежливые поступки детей и просматривается презентация.

4. Сбор участников события в актовом зале

Рефлексия

- Награждение грамотами лучших « актёров»; активных первоклассников.

-Выдача сертификатов участникам события.

-Награждение авторов лучших рисунков и фотографий.

- Голосование « солнышком»: если событие понравилось, то дети поднимают

« солнышко» ( на входе родители раздают первоклассникам

« солнышко» - аппликация из бумаги)

Необходимые ресурсы:

1.Стенды для рисунков и фотографий

2.Компьютер, проектор, экран

3. Грамоты, сертификаты

4. Костюмы и декорации для инсценировок

1. file0.docx (23,1 КБ)

Опубликовано: 24.11.2024