Как развивать память младшим школьникам

Автор: Венедиктова Елена Николаевна

Организация: МБОУ «Гатчинский лицей №3»

Населенный пункт: Ленинградская область, г. Гатчина

Память - одна из самых главных функций в жизни каждого человека! Она позволяет воспринимать, хранить и воспроизводить информацию, играя ключевую роль в обучении и во взаимодействии с окружающим миром. Чем старше становится человек, тем больше замедляется работа мозга, человек хуже воспринимает, медленнее запоминает информацию. Зато процессы забывания становятся быстрыми. Забывание — естественный процесс, который помогает разгрузить нашу нервную систему от той информации, которой мы не пользуемся. Это уберегает нашу нервную систему от перенапряжения. Чтобы восстановить нужную информацию, человеку приходится прикладывать усилия. Необходимо постоянно и регулярно тренировать память. Тренируя, мы не только улучшаем интеллект, но и расширяем мышление и воображение. И чем больше мы тренируем память, тем быстрее восстанавливается правильная работа мозга, формируются новые нейроны, восстанавливаются поврежденные. Лучше заниматься тренировкой с детства. Для этого необходимо понимать, что детская память отличается от процессов восприятия и запоминания взрослого человека и требует отдельного внимания.

Память классифицируют по различным критериям. Выделяют основные виды памяти:
Наглядно-образная. Позволяет сохранять, воспроизводить и сохранять в памяти визуальные образы:картинки, цвета, формы предметов, лица, числа, буквы.
Слухова память или словесная. Это слуховое запоминание информации. Мозг запоминает ритм, мелодии, музыку, другие звуковые образы.
Моторная память или двигательная. Благодаря этому виду памяти дети учатся ходить бегать, ездить на велосипеде, прыгать, рисовать, писать, танцевать. Эмоциональная память. Здесь запоминание происходит за счет ощущений,эмоций и чувств, что крайне важно для развитии ребенка.
Другой важный критерий классификации - сознательность. Здесь выделяют произвольную и непроизвольную память. Произвольная память и есть то самое осознанное запоминание, намеренное заучивание информации. Непроизвольная память связана с сильными эмоциями, необычными для ребенка яркими событиями и интересом к чему-либо.

Говоря о классификации памяти нельзя не сказать о времени хранения информации. Здесь выделяют краткосрочную, оперативную и долгосрочную память.
Сенсорная - очень краткосрочная память, которая сохраняет информацию органов чувств на доли секунды;
Краткосрочная память позволяет удерживать в сознании небольшой объем информации, которая понадобится ребенку в ближайшее время;
Оперативная память охватывает информацию, которую надо удерживать в голове при выполнении анализа, решении различных задач (например – цифра, которую удерживаем в уме при решении математических выражений);
Долгосрочная память – сохраняется надолго и может быть воспроизведено спустя годы. Это наши знания.Важно тренировать все виды памяти.
У младших дошкольников преобладает непроизвольная память. Малыш неосознанно запоминает и воспроизводит все, что видит и слышит вокруг себя: человеческую речь, новые слова, действия и движения. Это происходит, прежде всего, в игре и ежедневных бытовых действий. И так как в этом возрасте наглядно-образный тип памяти является ведущим, то любая деятельность малыша должна быть основана на игре.
В возрасте пяти-шести лет у детей начинает развиваться произвольная память. Дети уже могут запоминать информацию и воспроизводить ее. Однако все еще наблюдается сильная связь с эмоциями и впечатлениями, поэтому лучше запоминается то, что ребенок делает в играх.

Помочь с долгосрочной памятью могут следующие упражнения:
Детализация увиденного. Для этого надо выбрать предмет, сконцентрироваться на нем, изучить в мельчайших подробностях. Потом все эти подробности воспроизвести по памяти.
Обучающие игры на улучшение памяти. Основной способ помочь малышу с освоением произвольного запоминания. Лучше всего помогут игры в шахматы, составление слов из букв, игры с текстом и карточками, кроссворды, головоломки, судоку.
Игра «Что изменилось?». Это поиск отличий на картинках, среди выложенных на стол предметах, поиск отличий в домашней обстановке, в комнате, и даже у человека.
Игра «Совпадающие картинки». Ребенку предлагаются картинки с парными изображениями. Ребенок запоминает их расположение , карточки переворачивают, а ребенку необходимо вспомнить что было на картинках, где и как они лежали.
Чтение и заучивание наизусть. Это могут быть стихотворения, тексты песен, прозаические отрывки, диалоги. Здесь важнее всего насыщать текст эмоциями, чтобы ребенок запоминал и слова, и общую картину. Очень полезно чтение по ролям, инсценирование коротких сценок.
Танцы. Отличный способ развивать память и слуховую, и зрительную, и, одновременно, моторную - заучивание танцевальных движений по примеру.
Ассоциации. Суть метода ассоциаций — соединить известное и неизвестное в единую историю.
Систематизация информации. Для этого необходимо мысленно разложить воспринимаемую информацию по воображаемым полочкам. Можно выстроить ассоциативные ряды. Как вариант, компьютерные игры, в которых нужно запоминать алгоритм и в следующих этапах игры воспроизводить эти алгоритмы.
Регулярная физическая активность. Совсем не обязательно посещать спортивные секции, записываться на групповые занятия. Достаточно ежедневно находить время на прогулки на свежем воздухе и высыпаться.
Полезным будет изучение иностранного языка, обучение игре на музыкальном инструменте. Важно не злоупотреблять просмотром телевизора и играми в другие цифровы гаджеты Поддерживайте дома порядок, отводите каждой вещи, каждому предмету определенное место. Обращайте внимание на итание ребенка. То что кушает ребенок ежедневно тоже оказывает влияние на физиологические процессы ребенка, в том числе на формирование памяти. Стоит включать в ежедневный рацион свежие ягоды, фрукты, овощи, молочные продукты, морскую рыбу,орехи, тыквенные семечки, цитрусы, темный шоколад. Также в ежедневном рационе ребенка должны присутствовать простыее углеводы. Именно эти продукты питают мозг. Но употребление сладкого все же стоит ограничивать.

Уделяйте ежедневно время этим незамысловатым упражнениям и результат не заставит себя долго ждать. Развитая память - залог хорошей успеваемости.

1. file0.docx (19,2 КБ)

Опубликовано: 31.10.2024